Vasket, klædt, fedt, børstet... og sent til skolen igen!

Jeg vendte for nylig tilbage fra at tilbringe tre dage på en børns mental sundhedskonference i en naboland. Min mand Don holdt fortet hjemme, mens jeg var væk, hvilket omfattede to morgener med at få Natalie op og klar og køre hende i skole. Dette er hvad han smsede mig på min sidste dag væk: ”Klokken er 08:00, og jeg har allerede gjort mere arbejde med at få Natalie klar til skole, end de fleste gør på en dag. Kom venligst hjem! ”

Morgenen er notorisk vanskelig for børn med ADHD, og ​​min femteklassing er ingen undtagelse. Selv om hun i 11-årsalderen endelig udvikler en lille uafhængighed, tilbringer jeg stadig hver morgen med at skubbe og kæle (og undertiden bestikke eller truer) for at få hende i skolen ren, fodret, klædt, hårkammet, børstede tænder - og så videre tid. Jeg har som regel brugt op min daglige tildeling af tålmodighed, når jeg frigør hende, og talt med hende mindst en gang på en måde, hvor jeg har det dårligt omkring, så det føltes godt at få min mand til at validere, at det ikke kun er mig, at formiddag med Natalie sandsynligvis ville være svært for nogen som helst.

For nylig at få Natalie til gør dig klar til skole hver morgen har været endnu sværere end normalt. Efter at jeg ankom i skole til tiden hver eneste dag, siden hun startede førskolen, har min femteklassing pludselig haft en streng forsinkelse. Min teori er, at dette er hendes seneste form for undgåelse af skolen. I en god del af dette skoleår blev hun plaget af hovedpine og mavepine. Disse er reduceret i hyppighed, kun for at blive erstattet af denne række af forsinkelser.

Hvad gør hende sent? Pigen kommer ikke ud af bruser. Mere specifikt vil hun blive i bruser i hvad der ser ud som timer, og uanset hvor mange gange jeg fortæller hende, at det er tid til at vaske hendes krop og sit hår, glemmer hun at gøre det. Og når hun endelig vasker sig og kommer ud af bruser, ”glemmer” hun alle opgaver, store og små, der skal følges. ”Tag dine sokker på. Tag dine sokker på. Tag dine sokker på. Har du taget dine sokker endnu? Find dine sko. Find dine sko. Find dine sko. Fandt du dine sko endnu? ”Jeg lyder som en ødelagt plade.

Vi prøvede en belønningssystem hvor Natalie ville tjene en pris, hvis hun var i tide til skolen, og ikke havde sprunget over nogle vigtige skridt, som at sætte hendes kontakter eller børste tænderne. Det virkede - i en uge - og så gjorde det ikke. Jeg er nu indstiller min alarm så vi har to timer på at blive klar, inden vi skal være et sted, så Nat ikke føler sig forhastet. Det hjælper. Men hvad der hjælper mest er at vide, at der kun er et par korte uger med skole tilbage, indtil sommerferien! Derefter kan Natalie passere sine morgener, der bevæger sig så langsomt, som hun vil.

Da Don anerkendte min daglige udfordring, på sin typisk humoristiske måde, hjalp mig med at gå tilbage og give mig lidt af en pause, når jeg bliver skør. Morgen med Natalie kan være vanskeligt, det er ikke bare mig. Nu må jeg bare håbe, at Don glemmer, hvor hårdt han havde det, mens jeg var væk, inden næste gang jeg beslutter at gå væk!

Opdateret den 28. marts 2017