Hvorfor skrivning er så smertefuldt for børn med ADHD

Hvis ADHD handler om opmærksomhed, hvorfor har mit barn så store problemer med at læse, skrive og matte?

Det enkle svar på dette spørgsmål er, at ADHD handler om meget mere end opmærksomhed og fokus, og at det sjældent rejser alene. Faktisk har mere end halvdelen af ​​de børn, der er diagnosticeret med ADHD, også lærings- eller adfærdsproblemer.

Adfærdsforstyrrelser maskerer eller komplicerer ofte indlæringsproblemer. Hvis du allerede modtager opkald fra dit barns lærer, vil jeg anbefale at søge en ordentlig funktionel adfærd Vurdering for at finde ud af, om dit barns adfærd eller organisationsproblemer stammer fra en udiagnosticeret læring sygdom. Når vi først har fundet ud af, hvordan man kan hjælpe et barn med akademikere, forsvinder adfærdsproblemer normalt.

Hvorfor er overlapningen mellem ADHD og lærings / adfærdsproblemer så stor?

Det hele spores tilbage til et barns udøvende funktion. Problemer med arbejdshukommelse kan påvirke dit barns læseforståelse, når han kæmper for at bevare hans hjerne, hvad han lige har læst, og derefter integrere de nye oplysninger i det, han allerede ved.

[Gratis ressource: 18 Skrivetricks til studerende med ADHD]

I matematik skal dit barn bruge arbejdshukommelse at gemme ligninger, figurer og teorier, alt sammen med fortolkning af ordforrådets ordforråd. Og selvfølgelig viser sit arbejde.

Skriftligt sprog involverer en kompleks række opgaver, som alle anstrenger dit barns allerede svage eksekutivfunktioner. Først skal han forstå rubrikken og instruktionerne for opgaven. Dernæst skal han samle ressourcer og materiale til skrivning. Derefter skal han planlægge, hvad han skal sige, og opdele sine tanker i logiske dele. Endelig er der de finmotoriske evner at kæmpe med.

Mange børn med ADHD har behandlings-, finmotoriske og visuelt-motoriske integrationsudfordringer. Dette betyder, at dit barn kan fortolke, springe forbi eller generelt ikke forstå visuelle eller verbale oplysninger. Som lille barn kan han have problemer med at skrive breve, holde sig inden for linjerne og organisere på en side. Han kan have problemer med at forstå flere retninger. Alle disse færdigheder er nødvendige for akademikere, når han vokser.

Hvordan ved jeg, om mit barn har brug for en evaluering af indlæringsvanskeligheder?

1. Han tænker hurtigere, end han skriver.

2. Han kan fortælle dig oplysningerne, men kan ikke få dem ned på papiret.

[Test din viden om særlig ed-lov]

3. Han læste bare to afsnit højt, men kan ikke besvare spørgsmål om indholdet.

4. Han kunne gøre problemet i går, og har nu problemer med at huske, hvad han skal gøre.

Jeg hører fra mange forældre, at deres barn får så mange problemer, at instruktionen savnes. Hun er i time out, sidder i hallen, suspenderet eller udelukket. Eller hun har problemer med at komme sammen med sine kammerater, så hendes sind er optaget af sociale bekymringer og frustrationer, ikke akademikere. Mange børn, der har ADHD, er ængstelige, bekymrede, perfektionister og på andre måder distraherede fra akademikere. Desuden er nogle børn meget begavede, men alligevel placeret i grupper på lavt niveau på grund af dårlig opførsel eller ujævn præstation. De bliver hurtigt kede, og cyklus med dårlig opførsel starter igen.

TIPS:
1. Sørg for, at dit barn har en omfattende kognitiv vurdering for at finde ud af, hvordan han behandler information, og for at vejlede akademiske indgreb og indkvartering.

2. Få en dybdegående, pensumbaseret læsning, skrivning og matematikvurdering, der ser på, hvordan dit barn klarer sig inden for alle læseplanområder, såsom videnskab og samfundsfag.

3. Pas på indkvartering som ”læse højt”, som kan komme i stedet for uafhængig læseinstruktion.

4. Udforsk teknologi! Det er engagerende, multisensorisk, og de fleste enheder integrerer nu diktat og skrive support. Plus, det kan hjælpe med at slippe af med alt det papir!

5. Modstå tendensen til at placere dit barn i lavere niveauer, bare fordi han har problemer med at afslutte arbejdet. Tillad ham at forblive forlovet med de mest udfordrende akademikere.

[Hvad er dit barns læringsstil?]

Opdateret den 22. marts 2019