Min datter (og jeg) starter den store, uhyggelige gymnasium sammen

På en doven lørdag gik jeg ind i vores baghave, hvor Lee hang med sin ven Kay og hørte på musik på terrassen. Jeg lagde frokosten ned på et bord mellem dem, og var på vagt over for de bier, der svæver over roserne i nærheden.

”Jeg er så begejstret at gå i gymnasiet, Lee, er du ikke?” Sagde Kay og rev i sin sandwich. Pigerne gik nu i ottende klasse og kom tæt på slutningen af ​​efterårssemesteret.

Jeg chimede ind, ”Din gymnasium bliver dobbelt så stor som mellemskolen. I bliver nødt til at gøre en indsats for at finde hinanden til frokost. ”

Lee satte hendes sandwich ned, og hendes ansigt blev lysere. Hun rejste sig og begyndte at gå rundt på gårdhaven.

"Vær ikke bange," sagde jeg, "... du har orienteringsuge for at finde ud af det hele."

[Gratis ressource: 10 Middle School-udfordringer for børn med ADHD]

”Stop med at tale om gymnasiet!” Sagde Lee. Hun løb hen til græsset og kastede sig ned. “Jeg vil bare nyde dette år!”

Hun havde ret. Jeg projicerede mig ind i niende klasse og tænkte på at prøve at beskytte hende mod de potentielle faldgruber i en ny overgang. Mine forsigtige formaninger øgede hendes angst. Nu er det nok! Jeg tog en dyb indånding. Hvordan ville hun udvikle evnerne til at navigere i en ny udfordring, hvis jeg fortsatte med at sætte mine to cent ind?

Men min frygt svævede, ligesom bierne på roserne. Niende klasse hvalpe er primære mål for ældre mobbere, og Lee behandlede allerede hendes fair andel af mobbere. Lige når hun lærte at håndtere dem i gymnasiet, ville der komme flere rykker. Hun er en uafhængig dreng - hård på ydersiden, blød på indersiden - og hun modstår gruppepress for at passe ind, men det gør stadig ondt, når klassekammerater ignorerer eller narrer hende.

Hvad med de skræmmende muligheder i gymnasiet til at drikke eller gøre stoffer til en datter, der mangler impulskontrol? Niendeklassinger har brug for organisatoriske evner at klare de højere akademiske krav fra gymnasiet. Lee kæmper med at organisere sine daglige opgaver.

[Er du klar til at rulle? Navigering i High School med ADHD]

Vi forældre fra mellemskolen får besked på gøre vores børn ansvarlige for at have tændt deres hjemmearbejde og at lære dem at forkynde for sig selv som forberedelse til gymnasiet. Men som ADHD-forældre kan vi ikke gå helt tilbage. Vi kører på spidsen af ​​"Hjælp mig, mor" og "Bare lad mig gøre det selv."

Jeg børstede bierne væk og sad ved siden af ​​Lee i græsset og sagde: ”Du er heldig, at du er et år ældre end de fleste af børnene i din klasse. Du vil være så moden, når du kommer i gymnasiet, klar til at tackle udfordringerne. Dine venner skulle være så heldige. ”

Hun satte sig op og pluk græs fra sin skjorte. Jeg så antydningen til et smil.

”Ja, jeg har det godt.”

Jeg håber jeg vil være.

[Din High-School Survival Guide]

Opdateret 2. juli 2018