[Selvtest] Oppositional Defiant Disorder (ODD) hos børn

Oppositionsdæmpende lidelse hos børn: ODD-test

Oppositionsdæmpende lidelse (ODD) er en adfærds- og adfærdsforstyrrelse, der rammer så mange som 16 procent af børn i den generelle befolkning; dette antal er endnu højere for patienter med ADHD.

ULIGE inkluderer regelmæssige temperament tantrums, overdreven argumenter med voksne og ikke-samarbejdsvillige, bevidst irriterende handlinger. ODD kan være en indikator på en stemnings-, substans- eller personlighedsforstyrrelse og, hvis den er diagnosticeret, garanterer yderligere undersøgelse.

Symptomerne på ODD kan se anderledes ud hos piger og drenge, som tilstanden er mere almindelig for. Drenge med ODD har en tendens til at være mere fysisk aggressive og have eksplosiv vrede, mens piger ofte lyver, nægter at samarbejde og udtrykke symptomer på andre indirekte måder. ODD diagnosticeres normalt i barndommen; nogle børn vokser ud af tilstanden efter otte eller ni år. Tidlig intervention og behandling af ODD er den bedste måde at hjælpe med at rette oppositionsadfærd på, før den udvikler sig til adfærdsforstyrrelse eller en mere alvorlig mental sundhedsproblem.

Når du tager denne ODD-selvtest, skal du tænke på dit barns adfærd i de sidste seks måneder eller længere, den adfærd, der er overdreven sammenlignet med hvad der er sædvanligt for dit barns alder, og som markant svækker barnets normale daglige aktiviteter. Det kan være en god ide at tage resultaterne til en mental sundhedsperson for klinisk evaluering og diagnose af ODD.

Denne selvtest for ODD blev designet ud fra symptomkriterier i American Psychiatric Association DSM 5, 2013. Det er ikke et diagnostisk værktøj, men er designet til at bestemme, om dit barn viser symptomer, der ligner dem i oppositional defiant disorder (ODD), symptomer, der kan berettige til en klinisk vurdering af en mental sundhed professionel. Denne screener er kun til personlig brug.

Min søn er 9, og jeg lavede testen for ulige og scorede højt, er der medicin til det?

Jeg tog denne test for mig selv. Bare se, hvordan det igen var at blive kaldt “trodsrig” og minde mig om de bestemte dage, hvor mere end 1 af mine lærere råbte på mig at gå uden for klasseværelset (normalt matematiklæreren), indtil de var klar til at give mig mulighed for at komme tilbage i klassen, fordi jeg talte / afbrød klasse. Han var en rigtig jerk for mig. Jeg vidste ikke noget om matematik, og han ville kalde mig op til bestyrelsen med måske en anden studerende for at gøre et matematikproblem, jeg hadede det, han vidste, at jeg ikke vidste det. Jeg var så heldig at få nogen ved min side til at hviske til mig svarene, som det måtte være. Og jeg mener som hver eneste gang. Jeg havde nogle forfærdelige lærere, der ville få mig til at føle mig så flov. Jeg havde også denne hippie type rødhovedet engelsk lærer, som havde et kæmpe træskrivebord dekoreret af et bundt kofangermærkater og en gang som mig og resten af eleverne var ved at dreje vores HW direkte til hende, da jeg kom til min tur til at vende min HW lavede jeg en kommentar om et bestemt klistermærke der frimodigt sagde ”LIFE’S A BEACH”, og jeg sagde “Oh, Vent, jeg får det, som” LIFES A BITCH ”, og læreren så på mig med hendes øjne af afsky, ild og skam. Hun rakte ind i sin skrivebordsskuffe og trak det røde og gule henvisningskort ud for at gå direkte til princippet. Da hun gjorde, at jeg var chokeret, var jeg som "hvem, vent, nej, nej, nej, får du det ikke ?!" Jeg håbede så dårligt, at hun ville blive rigtig med mig og med livet og det er leg på med ord, men hun gjorde det ikke. Jeg kunne godt lide den engelsklærer og håber, at hun også kan lide mig. Jeg håbede bare, at hun ville lytte til mig. Jeg forsøgte ikke at pisse hendes virkelighed, men tilsyneladende ramte jeg neglen på hovedet med den ene til hende. Jeg bad hende om at se, hvad jeg så. Men hun blev i benægtelse af hensyn til sin egen følelse af mig selv. Hun ville ikke tro, at jeg så lige igennem det, og at det var okay at lægge mærke til og fnise lidt. Gud, jeg råbte tårer til princippet. Jeg kan huske for mange meningslærere. Men tilsyneladende blev det så dårligt, at alle lærere, princippet, og min far skulle have et møde om mig. De var i et glas konferencelokale, og jeg måtte selvfølgelig sidde udenfor dem, hvor jeg let kunne se dem på kort afstand. Når jeg ser der ansigter skifter og læber bevæger sig med ego, og hvordan alt var helt min skyld. Min modstand, oprørskhed og fravær fra at springe over klasse, fordi jeg altid var så flov. Lærerne sagde, at det var ADHD, men da min far fortalte min mor, troede hun ikke på det overhovedet, så min far gik bare med, hvad min meget kristne mor havde at sige. Det blev så dårligt, at princippet fortalte mine forældre at flytte mig ikke kun ud af det offentlige skolesystem, men til en anden by. Så de gjorde det. Ud af San Diego, Californien og ind i de smukke bjerge i Lake Arrowhead, Californien. Geeze Louise, snak om at gå fra Life's a Beach til Life's a Lake!!! I hvert fald skal du passe på dine børn hjerter og ører. Vær opmærksom på dem i deres mest sårbare øjeblikke, udtryk din ægthed, og de vil se, hvordan du har det bevæg dig støt op gennem livets voksende bjerge, mens du er ude på havet, charter dine bølger af empati for dem.

Okay, jeg har en procentdel, hvordan skal jeg fortolke resultatet?