Verbal mishandling af børn i skolerne

Verbalt misbrug kan løfte sit grimme hoved overalt til alle, inklusive børn i skolemiljøer. Desværre kan det være mere end et barns jævnaldrende, der bruger navnekald eller drilleri for at få den opmærksomhed, de ønsker. I nogle situationer er de betroede voksne i klasseværelset, som modtager betaling for at vejlede vores børn og hjælpe dem med at lære, dem, der kaster om sig med fornærmelser og nedgørende børn.

Bagklogskab er 20/20

Desværre, når vi er midt i en verbalt krænkende situation, vil mange af os ikke reagere, inklusiv mig selv. Når jeg ved, hvad jeg ved nu, føler jeg mig forfærdelig ved at se tilbage på tilfælde, jeg ved, var krænkende over for børn.

Ser fra sidelinjen 

Mens jeg var i folkeskolen, besluttede en af ​​mine lærere at fortælle os en historie om et barn, han så på sin køretur fra arbejde. Hans historie gjorde grin med en dreng, der hyggede sig på egen hånd, og lod som om han spillede guitar, da han gik hjem fra skole. Da denne lærer beskrev dette barns løjer og fik hans handlinger til at virke latterlige, grinede klasseværelset og begyndte at grine mere og mere.

Men til sidst udpegede denne lærer en dreng i klasseværelset som den i hans historie. Denne negative opmærksomhed ydmygede dette barn, mens jeg sad der og så på og havde det forfærdeligt med ham. Han gjorde ikke noget forkert. Han brugte sin fantasi og gjorde sin gåtur efter skole lidt mere interessant. Efter at læreren var færdig med denne historie, fortsatte mange klassekammerater med at drille og drille.

Selvom denne situation skete for mange år siden, var denne dreng en ven af ​​mig, og jeg kan huske, at jeg snakkede med ham senere og udtalte, at hr. så-og-så er en rigtig idiot.

At lytte til mit barn

Et andet tilfælde, der kommer til at tænke på, skete for et af mine børn. Mit barn kom hjem fra skole med fortællingen om, hvordan en lærer var verbalt voldelig ved at nedgøre og fornærme dem. Desværre håndterede jeg ikke situationen, som jeg skulle. Mit barn kom til mig med et problem med deres lærers adfærd, og jeg endte med at afvise deres bekymringer og minimere deres følelser.

Jeg er usikker på, hvorfor jeg tog denne tilgang og føler mig forfærdelig over at tro, at det ikke var en stor sag på det tidspunkt. Men denne hændelse betød noget for mit barn, og jeg undlod at støtte dem.

Ingen er immun 

Selvom lærere har specialiseret træning og uddannelse til at hjælpe og vejlede børn, sker det ikke altid sådan. Ingen er perfekte, og desværre er ingen børn immune over for verbale overgreb i skolen. Det kan ske fra lærere, læringsassistenter, forældremyndigheder eller endda forældre på skolens område.

Vi skal gøre det bedre for den næste generation. Hvis du kender et barn med en historie om verbalt overgreb, så tag dets bekymringer til hjertet. Lyt til dem og hjælp dem ved at yde støtte. Jeg ville ønske, at jeg kunne have støttet min ven og mit barn, når jeg burde.

Cheryl Wozny er freelance skribent og udgivet forfatter til flere bøger, herunder en mental sundhed ressource for børn, med titlen Hvorfor er min mor så ked af det? At skrive er blevet hendes måde at helbrede og hjælpe andre på. Find Cheryl på Twitter, Instagram, Facebook, og på hendes blog.