"Skal vi droppe ODD-etiketten?"

Hvordan vi patologiserer ADHD-adfærd

Det mentale sundhedsfelt patologiserer meget med børn med ADHD med forskellige mærker, herunder oppositionel trodsig lidelse (ULIGE). Jeg vil flytte ADHD væk fra at blive så patologiseret inden for mental sundhed, og en del af det er at ændre sproget omkring det. Vi er nødt til at fortsætte med at bruge ADHD, selvfølgelig, fordi det er en neuroudviklingsudfordring, men jeg tror, ​​vi er nødt til at droppe ODD-mærket, og her er hvorfor.

Hvorfor vi skal stoppe med at bruge ODD til at beskrive børn

ODD er en beskrivelse af adfærd; det er ikke en enkeltstående diagnose, og det er ikke en neuroudviklingsudfordring som ADHD. Disse adfærd forbundet med ODD er rodfæstet i ufleksibilitet, hvilket er et aspekt af den udøvende funktion; eller de er rodfæstet i angst; eller de er rodfæstet i et behov for kontrol, hvilket er almindeligt blandt børn med ugunstige barndomsoplevelser.

Når du siger, at dit barn har ADHD og ODD, patologiserer det bare dem, fordi det tilføjer en anden etiket for at beskrive et aspekt af hans ADHD-profil, der ikke har noget biologisk grundlag, som vi kender til.

Hvad skal man sige i stedet

I stedet for at sige "Mit barn har ADHD og ODD", siger "Mit barn har ADHD, og ​​han har en tilbøjelighed til at være ufleksibel." Eller ”Mit barn har ADHD, og ​​det er han meget argumenterende. ” Hvad det gør er at se på ADHD mere holistisk og bruge termer, der beskriver adfærd som en del af ADHD, hvilket er hvad jeg tror de er.

Er du enig? Del dit synspunkt i kommentarfeltet nedenfor.

SE DEN FULDE VIDEO UNDER

ODD og ADHD: Næste trin

1. Forstå: Hvad er Oppositional Defiant Disorder?
2. Forskning: Behandlingsmuligheder for oppositionel trodsforstyrrelse
3. Video: Vokser børn ud af oppositionsforstyrrende lidelse?

---

Har du et spørgsmål til RYAN WEXELBLATT?
Stil dit spørgsmål om ADHD hos drenge her!

Ryan Wexelblatt, LCSW er facilitator for ADHD Dude Facebook Group og YouTube-kanal.

Opdateret den 5. februar 2021