Den ultimative ADD-bolig: Afslutning af den systemiske undertrykkelse, der efterlader mig vantro, ikke tillid, ikke støttet

Den sværeste del af min eksistens som sort femme med ADD? Overbevisende folk om, at jeg gør, ved faktisk, hvad jeg har brug for - selv og især når andre antager, at jeg ikke gør det.

Mere end noget andet skal jeg tro. Jeg har brug for at blive troet, når jeg siger, at jeg har brug for tid alene. Jeg har brug for at blive troet, når jeg siger, at jeg har brug for en pause. Jeg har brug for at blive troet, når jeg siger, at jeg er for overvældet af et projekt.

Jeg har også brug for andre til at fjerne den antagelse, at jeg beder om favoriserer eller undskyldninger. Jeg har brug for, at folk forstår, at min anmodning ikke kun handler om, hvad jeg vil - det handler primært om, hvad jeg har brug for.

Men når sorte femmes taler for vores TILFØJE behov på arbejdspladsen og andre steder, vores stemmer dæmpes af indblanding af racisme, dygtighed og skepsis - problemer forværret af misogynoir.

En del af dette skyldes den langvarige stereotype, at sorte mennesker, især sorte kvinder, er "dovne", "afvigende" og "handout-søgende".

[Læs: Børnene, der er tilbage]

En lang historie med had

D.W. Griffiths film fra 1915 “Fødslen af ​​en nation, ”Skildrer for eksempel sorte mennesker som inkompetente, uregerlige, farlige dyr, der havde brug for tæmning. Filmen byggede begrundelse for Ku Klux Klan og var ansvarlig for dens genopståen.

Mere end et halvt århundrede senere kom karikatur oprettelse af velfærdsdronningen - en fattig sort kvinde, der søgte en udleveringskontrol - ofte genstand for Ronald Reagans taler i 1970'erne. Denne fiktive karakter forstærkede myten om, at sorte mennesker, specielt sorte kvinder, søgte at skate ved og udvaskes af samfundet uden noget bidrag. Hun, den sorte velfærdsdronning, er doven; hun pumper børn ud, kræver penge, bløder systemet og ønsker at blive vist favorisering.

Disse modbydelige stereotyper kombineret med standard hvid-patriarkalske U.S. arbejdsplads kultur af "produktivitet" - planer, mål, systemer, tjeklister, tidsklemmer og lydighed, som alle bliver mere af jobbet end selve jobbet - skaber en opskrift på irettesættelse og diskrimination af sorte femmes med TILFØJE.

Der er den sorte forståelse for eksempel, at din arbejdsgiver er "leder efter dig til at gøre noget forkert ” som en undskyldning for at fyre dig. Fra dette kommer presset og paranoiaen ved at være under overvågning på grund af hudfarven. Denne frygt kombineret med kampen for at undertrykke symptomer på en lidelse kunne af arbejdsgivere betragtes som inkompetent eller oprørsk.

[Læs: “Jeg kunne have været mig så meget længere”]

En mistillidskultur

I ph.d.-skolen måtte jeg have mange bagrumssamtaler med professorer om min ADHD-indkvartering, der sagde, at jeg havde brug for mere tid på projekter og flere hviledage ud over fraværspolitikken.

Jeg havde allerede følt mig selvbevidst som en sort kvinde, der gik på ph.d.-skolen på en overvejende hvid institution. Den mentale sundhedsafgift på sorte mennesker ved PWI'er er et velkendt fænomen, som jeg allerede havde oplevet og kendte. Alligevel havde jeg ønsket så meget at spille ”Mænd af ære”Rolle og overgå andres forventninger. Jeg indså snart, at det ikke kunne ske uden studenterhandicapkontorets velsignelse.

Jeg var nødt til at bede om mine professors underskrifter på enhver kursusophold, hvilket altid var akavet og nedværdigende erfaring - at få dem til at forpligte sig til, at de ikke ville svigte mig for at tage mig af mine egne behov. Disse interaktioner efterlod mig også til at skamme mig, som om jeg spillede "handicapkortet" hver gang jeg mindede om det dem, at grunden til, at jeg havde brug for mere tid på et projekt eller en test, var på grund af noget ud over mit styring.

I det mindste havde jeg et stykke papir for at beskytte mig på kandidatskolen, i modsætning til gymnasiet, hvor jeg ville lidt sanktioner for manglende opgaver, forkert placerede lærebøger, uorganiserede notesbøger og sammenblanding datoer.

På grund af alt det ovenstående udelukkede mine hvide gymnasielærere mig let fra gruppebelønninger og anerkendelse, da jeg ”ikke” opfyldte kravene. Dette var på trods af, at næsten hver lærebog blev vist udad ADD-teenagersymptom. Ikke en lærer tænkte at spørge, om min præstation var resultatet af at navigere i en udifferentieret uddannelse snarere end et produkt af trods.

De troede mig ikke, da jeg sagde, at jeg mistede noget og havde brug for en anden kopi. De lyttede ikke, da jeg sagde, at jeg havde brug for vejledningen gentaget igen. De troede ikke, at jeg havde brug for en anden dag til at studere, fordi jeg havde glemt testen. De troede ikke, at jeg havde brug for at rejse mig og gå rundt, når vi sad for længe.

Desuden førte deres mistillid til min evne til at bestemme, hvad jeg havde brug for, mere straf og mindre empati - et alt for almindeligt resultat for sorte studerende. For mine lærere var jeg et "uregerligt og doven" sort barn, der "undskyldte", "ikke arbejdede hårdt nok", "umotiveret", "respektløst", "distraheret" og på "forkert spor".

Der er ingen lykkelig afslutning her. Imidlertid erkendte jeg til sidst, at andres mistillid til min evne til at angive mine behov er forankret i antagelse om, at jeg er afvigende og doven - en antagelse, der stammer fra racisme, patriarki, dygtighed og workisme kultur. Her ligger oprindelsen af ​​en livslang kamp for at rydde skyerne af tvivl og skepsis, som andre har kastet på mig, så jeg kunne være - være hvad som helst eller nogen overhovedet.

Demonter undertrykkende systemer, så vi kan trives

Når jeg finder miljøer, hvor mine behov fremmes i stedet for at blive ignoreret, trives og blomstrer jeg. Når jeg har tillid til og tro, får jeg plads til at være innovativ, kreativ, humoristisk, teoretisk, intellektuel og filosofisk. Det er en investering, der garanterer en verden af ​​spontane, geniale skærme og muligheder. Når mine arbejdsgivere og kolleger tror, ​​at jeg gør mit bedste og ser mig som et menneske, er det den vigtigste bolig, jeg kunne forestille mig.

Og til hvide læsere: Mens du regner med hvid overherredømme og finder ud af, hvordan du navigerer rundt i verden og dekonstruere undertrykkelsessystemer, stå ikke i vejen for mennesker som mig, der skal lide, når du kommer til vilkår. Misforstå mig ikke - din interne rejse er vigtig, og jeg håber, at den giver ny forståelse og anden adfærd. Men mens du finder ud af det, skal jeg tro og stole på det. Jeg fortjener dette meget ikke kun som en sort person med ADD - jeg fortjener dette som et menneske.

Næste skridt:

• Forskning: ADHD-klinikere skal overveje race-bias i evaluering og behandling af sorte børn
• Ur: Kulturelle overvejelser ved diagnosticering og behandling af ADHD hos afroamerikanske børn
• Læs: “ADHD er reel - og vi er ikke dumme eller dovne”

---

SUPPORT TILFØJELSE
Tak fordi du læste ADDitude. For at støtte vores mission om at tilbyde ADHD-uddannelse og support, overvej venligst at abonnere. Din læserskare og support hjælper med at gøre vores indhold og vores rækkevidde mulig. Tak skal du have.

Opdateret den 14. september 2020