5 sandheder om skønheden i neurodiversitet, som jeg var nødt til at leve for at lære

Jeg blev ramt over hovedet den dag, jeg endelig indså, at mit ældste barn Laila er i de 20% af mennesker, der lærer anderledes. Denne opvågning var et chok - et som de fleste forældre ikke forventer og føler sig dårligt udstyret til at navigere. Det samme gælder arbejdsgivere og virksomheder.

Men hvis vi kan modstå trangen til ikke at ændre disse forskellige elever, men i stedet tage et skridt tilbage og værdsætte dem, er jeg overbevist om, at vi alle kan lære meget af 20%. Her er fem lektioner, der ændrede mit liv, personligt og professionelt, da jeg gjorde det. Jeg glæder mig over muligheden for at høre din.

LÆSNING # 1: Neurodiversitet er en ting at omfavne

I en kultur, hvor ”anderledes” ikke altid er omfattet, kritiseres eller afskediges de 20%, der er ledt til at lære anderledes, ofte. Vi hører om mangfoldighed når det kommer til etnicitet eller køn eller farven på vores hud, men få mennesker diskuterer åbent forskellene, der er resultatet af forskellige kablede hjerner.

Så jeg slåede dette op og fandt ud af, at neurodiversitet faktisk er en videnskabelig og psykologisk ting. Fra en artikel med titlen

"Sådan bruges ADHD til din fordel, ifølge en psykolog" af Melody Wilding¹, psykolog Dr. Perpetua Neo påpeger, "Som psykolog og coach forkæmper jeg begrebet neurodiversitet, hvilket betyder at fejre, hvordan vi er forskellige og være i stand til at udnytte disse forskelle som vores supermagter."

Hvem kan ikke lide at have supermagter?

LÆSNING # 2: Søg efter at forstå mere end du søger at blive forstået

Filmen "Nattskole" er efter min mening en fænomenal filmisk udsættelse for mennesker lever med indlæringsvanskeligheder - op- og nedture i deres neurodiversitet, og hvordan det påvirker forholdet. (Ansvarsfraskrivelse: Denne film er upassende for små børn.)

[Kunne mit barn have en indlæringsvanskelighed? Tag denne test for at finde ud af]

At stræbe efter at forstå andre skaber glæde, succes, selvtillid og så mange ting, der gør livet fuldt og rig. Handlingen med at forsøge at forstå koster intet. Det kræver opmærksomhed, lidt tålmodighed, lidt tid. Det kræver intentionalitet, arbejde og en vis ydmyghed.

Der sker let misforståelser, når vi taler med mennesker, der lever med ADHD og andre indlæringsmangler. Denne forvirring kan forårsage, at en samtale hurtigt spiraler ud af kontrol og antager en uhjælpsom tone, der aldrig var beregnet til.

Men det behøver ikke at gå den vej.

LÆSNING # 3: ADHD udløser usunde mestringsevner

Jeg er ikke en læge, men livet fortæller mig, at nogle håndteringsevne er sunde og nogle er det ikke. Med ADHD har jeg set Laila læse lige nok til at komme forbi, udskyde indtil midnatstimen, inden et papir skal ud, og undgå sociale situationer eller endda forhold af frygt for ikke at måle sig.

[Læs dette: Stop med at bekæmpe dit barns neurodiversitet: En trin-for-trin-plan for forældre i diagnosticeringsnægtelse]

Når et søskende korrigerer hende, hører jeg undertiden hende snarligt reagere "uanset hvad." Hendes svar er klart: ”Jeg har ikke brug for eller vil have dit råd.” Lailas forsvar er altid i standby. Når hendes ord ikke stemmer overens - og folk tager fat på det - følger frustrationen.

Usunde mestringsevner er store ledetråde for forældre og medarbejdere til at identificere, at der er noget meget dybere under overfladen.

LÆSNING # 4: Vi har en kæmpe mulighed for at uddanne det afroamerikanske samfund om indlæringsvanskeligheder og mental sygdom

Hvad jeg skal sige er sandsynligvis politisk ukorrekt og bestemt tabu, men vi kan ikke begrave det mere: Mange i Afroamerikansk samfund anerkender ikke, taler om eller anerkender læringsforskelle eller mentale forstyrrelser åbent. De gør det bare ikke.

Efter min erfaring er der for eksempel altid et stille underskud af antagelser, når a familiemedlem med en indlæringsvanskelighed eller mental forstyrrelse er i rummet på en familiesammenkomst. De fleste er ubehagelige med at diskutere personen eller hvad de ser som ”anderledes” på en åben, sund måde. Stigmaet behandles ofte aldrig ærligt med medfølelse og forståelse.

Hvorfor?

For det første mangel på uddannelse om indlæringsvanskeligheder og psykisk sygdom findes blandt mange mennesker, inklusive afroamerikanere. Gennem historien, når mennesker ikke har forstået noget, er de blevet mistænkelige og endda bange for det. Det rejser spørgsmålet: Hvor mange afroamerikanske børn afskrives i klasseværelset som ubevidste, når ADHD eller andre læringsunderskud faktisk er den skyldige? Hvor er ressourcerne til at hjælpe dem?

For det andet blev jeg opdrættet af en enlig mor til tre. Min fantastiske mor tog sig af mig, min yngre søster og min ældre bror, der led hjerneskade i en alder af otte på grund af en langvarig anfald af spinal meningitis.

Min mor holdt to job ned, inklusive rengøring af folks huse i løbet af dagen. Nogle gange ville naboerne til de huse, hun rensede, jage hende ud af deres samfund på grund af racisme, men hun udholdt disse udfordringer til at sørge for sine børn. Da hun kom hjem, var hun udmattet. Hendes fokus og energi blev brugt på at overleve, ikke på at udforske emner som psykisk sygdom og mestringsmekanismer.

Min mor elskede min bror enormt. Desværre undgik min søster og jeg begge, udskrevne, stigmatiserede og afskedigede vores ældre bror, fordi han simpelthen ikke passede til 80% -formen. I dag har mine søskende og jeg et kærligt, sundt forhold, og jeg er taknemmelig for, at jeg lærte at værdsætte min brors gaver med tiden. Med undersøgelser, der viser, at den sort-hvide lønforskel udvides, økonomisk empowerment bliver en anden dybtgående motivation for os til at forstå og tackle indlæringsunderskud og mental sygdom.

LÆSNING # 5: Din karriere og virksomhed vinder, når du forstår, hvordan andre er kabelforbundet

At forstå indlæringsunderskud og neurologiske lidelser som ADHD på arbejdspladsen er et emne helt alene. Det er tilstrækkeligt at sige, at arbejdsgivere, der er følsomme over for virkeligheden i 80/20-reglen, vil bygge levende, blomstrende arbejdsområder. Hvorfor? I slutningen af ​​dagen handler forretningen i sidste ende om forhold. Hvis relationer er kernen i enhver succesrig virksomhed, er en mere informeret forståelse blandt deltagerne en vindende strategi.

Reel ændring sker, når vi holder op med at prøve at ordne det, der ikke er brudt, gå tilbage og spørge: Hvad er det virkelige problem her, og hvordan kan vi løse det sammen? Det er så, vi bruger vores supermagter at redde verden en samtale, en handling af tilfældig venlighed, et positivt ord, et lille skridt ad gangen.

Kilder:

¹Danielson ML, Bitsko RH, Ghandour RM, Holbrook JR, Kogan MD, Blumberg SJ. Prævalens af forælder rapporteret ADHD-diagnose og tilknyttet behandling blandt amerikanske børn og unge, 2016. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology. 2018, 47:2, 199-212.

[Læs denne blog om neurodiversitet på arbejdspladsen]

Opdateret den 15. juni 2020