Om en dreng (og teenager) med ADHD

Du kan se min søns neuroner skyde, og spændingen i hans stemme er håndgribelig, når vi går gennem American Museum of Natural History. Miles er højere end jeg er nu, men i hans 14-årige krop er der stadig en vildt nysgerrig lille dreng. Denne dualitet er ikke unik for teenagere med ADHD - der er et barn inde i alle. Men spændingen ved ADHD, når den udløses af noget, der er elsket - som et besøg på museet - er en påmindelse om barnet derinde.

Miles indleder sin bedstemor og jeg forbi knogterne på den forhistoriske hval til de af en forhistorisk fugl. Han skrammer af dets videnskabelige navn. Jeg ser det lille barn, der havde en bog om dinosaurer overalt, hvor han gik. Jeg lytter ikke til de kendsgerninger, han lærer os; Jeg har for travlt med at se ham. Dette er den dreng, jeg ville ønske, at hans lærere så. Dette er piskemart, fokuseret barn Jeg vil bryde ud fra det stenede ydre, som mange mennesker ser, så jeg kan vise det med stolthed af en kurator.

Der er hjerteskærende dage, hvor Miles kommer hjem fra skolen og bærer byrden af ​​forventninger, som han ikke kan imødekomme, når det kommer til ham at føle sig som en solid sten. De øjeblikke, hvor han føler sig smart, er gaver. Der er et begejstret barn i enhver teenager, men de lidenskaber, teenagere med ADHD holder fast fra barndommen, er forbindelser til deres kerne selv, dem, der i årenes løb kan dækkes af

selvstændige tvivl.

Min mor og jeg smiler til hinanden over det krøllede fossil af en tusinder. Drengen, vi elsker, blomstrer, og hans lidenskab afsløres. Hans fortid er planen for hans sande jeg, der altid. Vi er bare nødt til at hjælpe ham med at støve det ud og glede sig over det.

Opdateret 5. marts 2019