Hjælp til de 3 Rs

Læsning, skrivning, aritmetik. De er kernen i læseplanerne på grundskolen - men ofte banen for et barn med opmærksomhedsunderskridelsesforstyrrelse (ADD ADHD). Dit barns lærer har muligvis ikke tålmodighed eller ekspertise til at tilbyde dit barn tip til at mestre disse emner på måder, der fungerer bedst for hende.

Det er her du kommer ind. Hjælp dit barn med at bruge disse kreative læringstricks, og se de tre R's svæve.

Læsning

• Følg med en finger. Opmuntr dit barn til at læse med en fingerfinger. Dette kan hjælpe med at miste sin plads, springe linjer og udelade eller gentage ord.

• Klip dem op. Få dit barn til at markere vigtige passager med sticky notes, så hun kan finde dem senere. Brug et symbol til hvert emne, for eksempel et smiley-ansigt til information om en karakter, et hus til indstilling, en stjerne til vigtige ideer.

• Pace læse-skyer. Foreslå, at dit barn trækker en kort åndedrag ved hvert komma og en regelmæssig åndedrag i slutningen af ​​hver sætning. Dette vil forbedre hans læsetempo - og forståelse.

• Find de fem W'er. Fokuser på hvem, hvad, hvornår, hvor, hvorfor og hvordan når man læser. Hjælp dit barn med at spore dem med et diagram.

• Se det. Hjælp dit barn med at visualisere en historie ved at se den som en film i hendes sind. Mens hun læser, skulle filmen ændre sig. Dette vil hjælpe hende med at huske karakterer, fakta og begreber.

Skrivning

• Kortlægge det. Få dit barn til at verbalisere, hvad han vil skrive, og lav derefter et flowdiagram eller et tankekort. Bed ham om at skrive hovedemnet i en cirkel i midten af ​​et stykke papir, skriv derefter underemner i andre cirkler og forbind dem til hovedcirklen med eger. Dette gør det muligt for ham at formulere ideer og forbinde dem korrekt, uanset i hvilken rækkefølge de blev genereret.

• Brug en historiearrangør. Dette fungerer både til læsning og skrivning. Dit barn skal oprette en liste, der inkluderer tegn, indstilling (tid og sted), problemet, målet, handlingen og løsningen. Udfyld detaljerne under hver overskrift.

• Tegn det. Brug diagrammer eller tegninger til at tegne og fortælle en historie.

Math

• Brug spil. Her er et eksempel til at multiplicere 9'ere: Læg dine hænder fladt på bordet, håndfladerne ned og mærk hver finger 1 til 10, fra venstre mod højre. For 5 x 9 skal du krølle din finger 5 ned. Tallene før denne pause vil være tiere, og de efter dem er dem. Med fire fingre på venstre side af pausen og fem til højre har du 45. 5 x 9 = 45.

• Vær manipulerende. Brug blokke, fliser, endda spillekort, til at regne ud beregninger fysisk.

• Tegn et billede. For eksempel, hvis problemet er at opdele 48 cookies mellem 12 studerende, tegne en plade til hver studerende og derefter dele cookiesne mellem pladerne. At se problemet hjælper børn, der kæmper for at lære matematik på traditionelle måder.

• Se tegnet. Få dit barn til at fremhæve det operationelle tegn (+, -, x, ÷) for hvert problem, inden du udfører beregningerne. Dette forstærker den beregnede type beregning.

Opdateret den 14. april 2017