ADHD-forældre uden skyld

Sammenligner du dig nogensinde med andre forældre, med eller uden børn med særlige behov, og efter dit eget skøn kommer du op? Antyder andre undertiden, at du kunne gøre mere for at hjælpe dit barn med ADHD (ADHD)?

Jeg har lært den hårde måde, at hvis jeg prøver at påtage mig for meget, har jeg en tendens til at blive overvældet. Alle "Jeg kan ikke gøre dette!" tærskelværdien er forskellig, og min synes at være i retning af den sprudlende mor-ende af spektret. Med denne selvbevidsthed prøver jeg at styre livet i overensstemmelse hermed ved at vælge at melde mig frivilligt til kun en sag ad gangen tid, holde kontrol med min arbejdsbyrde og afstå fra at overplanlægge børnene med sport og aktiviteter. Jeg sætter grænser og prøver at have det godt med det. Men den anden side af indstillingsbegrænsningsmynten er at styre de skyldfølgelser, der uundgåeligt springer op, når jeg ikke kommer frem til at gøre min forældremyndighed - Jeg skulle være frivillig til at chaperone den skoleturstur! Jeg skulle gøre et bedre stykke arbejde med at hjælpe min datter Natalie med sit hjemmearbejde! Jeg burde... Jeg burde... Jeg skulle ...

Jeg vil gerne bruge det faktum, at Natalies ADHD og indlæringsvanskeligheder kræver, at jeg løbende bruge ekstra forælder energi som en undskyldning for ikke at gøre mere, men jeg kan ikke slippe af med det, fordi Nat's ven Harrys mor, Victoria, gør det hele. Hun er en leder, selv blandt PTA-forældrene - og hun ryster - hun koordinerer måltider til det personale, der arbejder ekstra lange timer under forælder-lærer konference uge, underviser en studerende to gange om ugen efter skoletid og kører "Mileage Club", et initiativ, der tilskynder børnene til at være fysisk aktive. Hun bidrager med utallige frivillige timer til skolen hvert år, hvilket skammer mig! Hendes søn Harry, et andet barn med ADHD, er lige så meget af en håndfuld med særlige behov som Natalie, men hun kan alligevel gøre det hele. Hvorfor kan jeg ikke?

Jeg kan bare ikke. Derfor. Alle er forskellige. Jeg gør bedst jeg kan.

Jeg tror, ​​at de fleste forældre gør det samme - give så meget, prøv så hårdt som de kan - i betragtning af deres egne unikke situationer. Jeg blev rørt uforholdsmæssigt (ja, denne historie involverer mig at græde igen) for at høre, at Natalies rektor, Dr. Podhaski, også mener det. Han bedømmer måske mine forældreevner mindre hårdt, end jeg undertiden dømmer mig selv.

For flere måneder siden gik jeg til et møde på Natalies skole for at lære mere om, hvorfor det er på "No Child Left Behind Watch-listen", - på grund af testresultaterne af special ed studerende og børn, der bor på lave socioøkonomiske niveauer, fortalte skoledistriktets leder af læseplan og instruktion - og hvad distriktet planlægger at forbedre disse udfald.

Mødet var dårligt til stede. Jeg var en af ​​tre mødre og tokenforælderen til at repræsentere de to samlede ”problem” -populationer. De to andre var forældre til "typiske" børn, og ligesom Victoria, ryghvirvler i PTA's rygrad. Jeg blev bekendt med en; den anden kendte jeg kun ved syne. Da mødet afsluttes, kommenterede mor nummer to om den lave valgdeltagelse. ”Det er altid de samme mennesker, der dukker op,” sagde hun. ”Hvordan får vi flere forældre involveret? Du ser ikke noget special ed forældre her. ”

"Hej!" Jeg ville sige. "Jeg er her!" (Nej, du ser mig ikke på PTA-møder, men jeg er her i aften!)

Dr. Podhaski var også i publikum, og i forbindelse med mor nummer to sagde han noget, der hørte fast ved mig. Jeg har spillet hans ord i mine tanker igen og igen lige siden.

Hvad han sagde var noget lignende (ikke et direkte citat - jeg har sandsynligvis pyntet det til ingen ende over tid!): ”Vent et øjeblik! Vi skulle ikke dømme andre forældre for ikke at være her. De fleste forældre er ligeglad med deres børn og gør det bedste, de kan. Du kan ikke vide, hvordan andre menneskers liv er. Nogle forældre prøver bare at overleve. Vi forventer, at de læser med deres barn hver aften. Vi forventer, at de overvåger hjemmearbejdet. Det bedste, nogle forældre kan gøre, er måske at få deres børn i skole hver dag, så det er hvad de gør. Nu siger vi, at de også skulle komme til møder? Nej, vi er nødt til at støtte disse forældre for at få deres børn i skole og støtte børnene alt, hvad vi kan, når de er her. ”

”Ja, Dr. P,” tænkte jeg, ”Du fortæller hende! Hun har bestemt ingen idé om, hvordan livet med Natalie er. ”

Jeg vil aldrig påstå at have de samme problemer som de lavindkomstfamilier, som Dr. P fortsatte med at beskrive: Jeg er ikke en enlig forælder, Jeg arbejder ikke to job, mens mine børn er hjemme alene, jeg bekymrer mig ikke konstant for hvor dagligvarepengene kommer fra. For dette er jeg meget taknemmelig. Alligevel følte jeg, at hans ord på nogle måder gjaldt mig. Når alt kommer til alt, i vores skolekvarter klumpes ofte børn, der betragtes som "i fare" og børn i specialudgave, og udfordringer ved at forældre et barn med særlige behov, skønt de er forskellig fra forældrene med begrænsede midler, er virkelige og de er væsentlig. Det er udmattende at forældre et barn med ADHD og komorbiditeter og den udfordrende adfærd, der ledsager disse forhold. Når der går en uge uden at jeg læser med Natalie, er det ikke fordi jeg ligeglad. Når jeg beslutter, at jeg ikke er i stand til at frivilligt arbejde med at køre studerende til en ekskursion, er det ikke fordi jeg ikke er interesseret. Jeg bryder mig dybt. Jeg gør bare det bedste, jeg kan.

I den sidste skoleuge ringede jeg til en møde med individualiseret uddannelsesprogram (IEP) med Natalies lærere og Dr. Podhaski. ”Jeg kan huske noget, du engang sagde,” fortalte jeg ham og gentog kernen i hans meddelelse, da vi kørte ud af rummet. ”Det satte jeg virkelig pris på. Det rørte mig, ”sagde jeg med de forbandede pinlige tårer, der kom.

Ingen undtagen mig ved, hvordan det er at være Natalies mor. Bekymringerne. Belønningen. Hvad jeg giver op. Hvad jeg får. Hvad jeg gør og gør godt, og hvordan det føles, når det er alt for meget. Det betyder meget for mig, Dr. Podhaski, og ligesindede sjæle derude, når det er anerkendt, ikke bedømt.

Opdateret 31. marts 2017