ADHD-indkvartering: Arbejde med lærere

Det er vigtigt at tænke på dit barns lærere og skoleadministratorer som medlemmer af dit team, snarere end modstandere. De fleste børn med ADHD er lovligt berettiget til skolehjælp, inklusive opholdsrum i klasseværelset. Dette kan betyde, at han får ekstra tid til test, et sæde i nærheden af ​​tavlen eller endda en fuldtidshjælp.

Et godt forhold til dit barns lærer kan hjælpe dit barn med at få disse boliger. Sådan danner du en ...

Start samtalen

Kontakt skolen for at planlægge et møde lige inden skolens begyndelse, eller hvis det ikke fungerer, skal du vente til den anden uges skole (den første er ofte for travlt). Under din indledende samtale skal du give læreren dit telefonnummer og din e-mail-adresse og fortælle hende, at du altid er tilgængelig til at tale om dit barn og de udfordringer, han eller hun står overfor.

Tal åbent med læreren og brug konstruktivt sprog der ikke præsenterer dit barn som et problem. F.eks. "Han gør det bedre, hvis han sidder foran rummet" er bedre end "Han bare ikke lytter, og jeg ved ikke, hvad han skal gøre med ham."

Find også ud af, hvor meget læreren ved om ADHD. Dette kan starte en diskussion om, hvad strategier, som læreren har brugt før og hvad der måske fungerer bedst med dit barn. Du kan også få en fornemmelse af, om læreren er fleksibel og åben for indkvartering forslag.

Uanset hvordan læreren behandler dig eller dit barn, skal du behandle hende med høflighed og respekt. At fremlægge beskyldninger eller være konfronterende vil sandsynligvis slå tilbage. Hvis du forventer det værste, indstiller du en negativ tone fra starten.

Fremme af åben, positiv kommunikation

At holde kommunikationen åben sikrer, at vigtige oplysninger deles. Send notater frem og tilbage i dit barns rygsæk, eller før en dagbog med daglige opdateringer fra dig, din søn og læreren. På denne måde vil I alle være opmærksomme på, hvordan tingene går, og være i stand til at forhindre, at små problemer bliver store.

Vær specifik for at få resultater.

Hvornår diskuterer dine bekymringer med læreren, give hende specifikke oplysninger. Hvis dit barn har problemer med at færdiggøre hjemmearbejdet, skal du tid til ham, og fortæl læreren, hvor lang tid opgaven tog. Denne information hjælper læreren med at få en fornemmelse af, hvad hun kan gøre for at hjælpe med at løse problemet. I mange tilfælde, mindre indkvartering kan løse store problemer.

Hold forholdet positivt.

Hvis du støder på som uhøflig eller utålmodig over for læreren, kan hun og andre embedsmænd i skolen være langsomme med at give de boliger, du beder om - hvis de overhovedet giver dem det. I nogle tilfælde embedsmænd tilbageholde indkvartering at "straffe" forældre, de anser for at være "vanskelige".

Når læreren ikke kan hjælpe

Klasselærere har ofte hænderne fulde og kan ikke altid være din partner i at imødekomme dit barns særlige behov. Hvis det er tilfældet, skal du kigge efter en anden i skolen til at verve sig som en vejledning, en medie- eller kunstlærer, en sygeplejerske, en administrator eller endda en meget bekymret berikelseslærer.

Bed om en evaluering.

Hvis dit barns lærer ikke er villig til eller er ude af stand til at give ophold, skal du anmode om et møde med skoleadministratorer for at give udtryk for dine bekymringer og bede om, at dit barn formelt evalueres. Ved lov har skolen 60 dage til at evaluere barnet og udarbejd en plan om, hvordan man hjælper.

I det værste tilfælde, hvor dette ikke sker, kan du anmode om en høring af "behørig proces" for en dommer.

Holde regnskab

Uanset hvor hjertelig (eller ej) dine diskussioner er med skoleansatte, er det altid en god ide at gøre det oprette en papirsti. Lav kopier af al korrespondance, og registrer detaljerne for hvert møde og telefonsamtale (datoer, tidspunkter, hvad der blev diskuteret, hvem der var til stede osv.). Læg alt i et bindemiddel med tre ring sammen med rapportkort, testresultater, lægeevalueringer, hver note sendt af læreren hjem og kopier af dine svar.

God dokumentation kan gøre mere end at jogge din hukommelse. Det kan fungere som bevis, hvis du skal søge juridisk hjælp til at overtale skolen til at imødekomme dit barns akademiske behov.

Opdateret 15. september 2017