Hvad er en sprogbehandlingsforstyrrelse?

Hvad er en sprogbehandlingsforstyrrelse?

En sprogbehandlingsforstyrrelse (LPD) er en svækkelse, der negativt påvirker kommunikationen gennem talesprog. Der er to typer LPD - mennesker med udtryksfuld sprogforstyrrelse har problemer med at udtrykke tanker tydeligt, mens de med modtagelig sprogforstyrrelse har svært ved at forstå andre.

En person med en sprogforstyrrelse kan have svært ved at tale eksternt eller skitsere, hvad de tænker, mens en anden person måske kæmper for at forstå, hvad andre siger, følge anvisninger eller bevare opmærksomheden.

Du kender følelsen: Du er midt i at fortælle en god historie, når pludselig det ord, du ser, sidder fast ”på spidsen af din tunge. ”Eller du er 10 minutter inde i en samtale, før du er klar over, at du ikke har taget et ord den anden person er ordsprog. For de fleste mennesker kan disse korte mentale slipups være irriterende, men for nogen med en ekspressiv eller modtagelig sprogforstyrrelse kan de være en konstant virkelighed. Og den kumulative effekt af en levetid på kommunikationsvanskeligheder kan være ødelæggende.

Sprogforstyrrelser er mere almindeligt, end du måske tror. Eksperter estimerer, at op til 5 procent af børnene i USA har en form for sprogforstyrrelse - skønt mange forbliver udiagnostiserede - og i øjeblikket modtager mere end 1 million børn særlig undervisning, der er specifik for sprogforstyrrelser i den amerikanske offentlige skole system.

Hvis en sprogforstyrrelse ikke fanges tidligt eller fejldiagnostiseres, kan den skabe vidtgående komplikationer i en persons liv - komplikationer, der ofte strækker sig fra barndom til voksen alder. Sociale situationer, for eksempel, kan være udfordrende for nogen med enten en modtagelig eller en ekspressiv sprogforstyrrelse. Vanskeligheder med selvudtryk eller med forståelse af, hvad andre siger, kan få nogen til at trække sig tilbage eller udholde udtømmes. I alvorlige situationer kan et barn med en sprogforstyrrelse blive så frustreret over hans manglende evne til at gøre selv forstod han, at han piskes ud på voksne eller andre børn - og tjente ham etiketten “mobning” eller “problem” barn."

[Selvtest: Kunne dit barn have en sprogbehandlingsforstyrrelse?]

Typer af sprogbehandlingsforstyrrelser

Der er to typer sprogforstyrrelser: ekspressiv og modtagelig. Mennesker med ekspressive sprogforstyrrelser har svært ved at udtrykke deres tanker. Dem med modtagelige sprogforstyrrelser kæmper for at forstå, hvad andre siger eller at følge en samtale. Det er også muligt at lide af en kombination af ekspressive og modtagelige sprogforstyrrelser.

Sprogforstyrrelser er ofte udviklingsmæssigt, ligesom andre indlæringsvanskeligheder. De kan imidlertid også begynde at manifestere sig som et resultat af en neurologisk sygdom eller en traumatisk begivenhed, der påvirker hjernen, såsom et slagtilfælde eller en hovedskade. Når sprogforstyrrelser er forårsaget af specifik skade på hjernen, kaldes de afasi.

Symptomer på sprogbehandlingsforstyrrelser

Mens sprogforstyrrelser varierer meget fra person til person, følger betingelsen normalt generelle udviklingsmønstre og retningslinjer. For det første, når et barn fødes med en sprogforstyrrelse, er han eller hun ofte en "sen taler", med andre symptomer, der normalt vises før 4-årsalderen. Selvom sprogforstyrrelser undertiden diagnosticeres hos personer med intellektuel handicap, forekommer de oftest hos dem med gennemsnit eller intelligens over gennemsnittet - selvom personer med sprogforstyrrelser kan synes at de har problemer med at demonstrere denne intelligens udefra verden.

Hvis en sprogforstyrrelse er mild, kan dens symptomer være vanskelige at opdage. Personen kan bare se lidt "rumagtig" ud eller endda genert. Se efter følgende grundlæggende symptomer, der kan indikere en sprogforstyrrelse. Hvis du bemærker disse symptomer hos dig selv eller dit barn, skal du tale med din læge eller personalet på dit barns skole.

En person med en ekspressiv sprogforstyrrelse vil:

• Har et begrænset ordforråd for deres alder
• Brug en masse fyldstoford som “um”, eller brug “stuff” og “ting” i stedet for mere specifikke ord
• Forvirre verbetider
• Gentag sætninger, når du fortæller en historie eller besvarer et spørgsmål
• Sig ofte sætninger, der ikke giver mening
• Har svært ved at lære nye ord
• Føler, at ord konstant sidder fast "på spidsen af ​​deres tunge"
• Ofte virker frustreret over deres manglende evne til at kommunikere tanker

En person med en modtagelig sprogforstyrrelse kan muligvis:

• Synes uinteresseret i samtaler eller sociale situationer
• Har svært ved at følge anvisninger
• Misforstå ofte det, der bliver spurgt, og svar eller handle uhensigtsmæssigt
• Har svært ved at få vittigheder
• Synes genert eller tilbagetrukket

Hvis nogen udviser symptomer fra begge lister, er det muligt, at han eller hun har en kombination ekspressiv / modtagelig sprogforstyrrelse.

[Hvordan ser sprogbehandlingsforstyrrelser ud hos voksne?]

Diagnosticering af sprogbehandlingsforstyrrelser

Hvis du har bemærket nogle af de ovennævnte symptomer på sprogbehandlingsforstyrrelser og tror, ​​at du eller dit barn kan have en sprogforstyrrelse, er det næste trin at få en professionel evaluering. Sprogforstyrrelser kan ofte fejldiagnostiseres - de identificeres ofte forkert som ADHD, autisme eller endda bare "dovenskab" - så det er vigtigt at arbejde med nogen, der er bekendt med tale og sprog udvikling.

Du har et par muligheder. Hvis du er bekymret for et barn, der endnu ikke skal gå i skole, kan du få en gratis evaluering gennem dit stats program for tidlig intervention (EI). Hvis der identificeres en sprogforstyrrelse, hjælper EI-personale dig med at udvikle en individualiseret familiens serviceplan (IFSP), som understøtter dit barn indtil 3 år. En IFSP fastlægger, hvilke tjenester dit barn skal modtage, og hvordan forældre og specialister forventer, at fremskridtene skal se ud. Forældre er en nøglekomponent i udvikling og eksekvering af IFSP'er, så undervise dig selv og forbered dig på at advokere på dit barns vegne.

Hvis dit barn allerede er startet på skolen, når du bemærker sprogforsinkelser, kan du søge støtte fra det offentlige skolesystem - selvom dit barn er tilmeldt privatskolen. Du kan formelt anmode om, at skolen foretager en evaluering med en logoped uden omkostninger for dig. Hvis skolen føler, at der ikke er behov for en evaluering, eller at dit barn udvikler sig inden for normale intervaller, kan de afvise din anmodning. Hvis dette sker, vil du modtage en skriftlig meddelelse om, at skolen har afvist din anmodning sammen med oplysninger om dine muligheder. På dette tidspunkt kan du anmode om en høring for at appellere skolens beslutning eller arbejde med en privat tale- og sprogspecialist. Selv hvis skolen giver en evaluering, har du ret til at arbejde med en privat specialist, hvis du vælger det. Denne indstilling er ofte dyrere, men den giver fordele, såsom mere fleksibel planlægning og individualiseret opmærksomhed.

Hvis du har mistanke om, at du eller en anden voksen har en sprogforstyrrelse - hvad enten det er udviklingsmæssigt eller som et resultat af en hjerneskade - er det stadig bedst at handle hurtigt. Det er vigtigt at søge en diagnose hos en professionel, der er uddannet i sprogforstyrrelser; Hvis du ikke er sikker på, hvor du skal starte, skal din læge til primærpleje være i stand til at henvise dig. Hvis omkostninger er et problem, kan du overveje at undersøge lokale universiteter, som muligvis giver gratis eller lav prisvurderinger for voksne som en del af deres talesprogsuddannelsesprogram.

De fleste taleterapeuter tester for sprogforstyrrelser på lignende måder. Det er vigtigt for dig eller dit barn at blive testet på det sprog, som du er mest komfortabel med - selvom det ikke er det sprog, du taler til daglig. Sværhedsgrad med et andet sprog er ikke nødvendigvis et tegn på en sprogforstyrrelse. En pædiatrisk taleterapeut bør også interagere med og observere dit barn i forskellige situationer som interview med dig for at afgøre, om dine kommunikationsevner kan bidrage til et barns sprog forsinkelser. For en voksen diagnose kan din taleterapeut muligvis interviewe din partner eller andre nære familiemedlemmer for at få en fornemmelse af, hvordan dine sprogfærdigheder påvirker dine interaktioner. De kan også prøve forskellige behandlingsmetoder for at måle, hvordan du eller dit barn reagerer og begynder at fastlægge en effektiv behandlingsstrategi.

Behandlingsmuligheder for sprogbehandlingsforstyrrelser

Hvis taleterapeuten finder ud af, at du eller dit barn har en sprogforstyrrelse, vil hun samarbejde med dig om at oprette en behandlingsplan, som normalt inkluderer taleterapi. Hvis sprogforstyrrelsen har påvirket patientens sociale og akademiske vækst negativt på dramatiske måder - hvilket er mere sandsynligt, jo ældre de er på diagnosetidspunktet - det er muligt, at psykoterapi vil blive anbefalet som godt.

At starte taleterapi tidligt er den bedste måde at håndtere sprogforstyrrelser på, men hvis du tror, ​​at enten du eller dit barn var forsinket med at få den hjælp, du har brug for, skal du ikke fortvivle. Utallige undersøgelser har vist, at så mange som 70 procent af patienterne reagerer på taleterapi, og det er tilfældet for succes højere for små børn, de fleste ældre børn og endda voksne opnår gode resultater, når man arbejder med en dygtig tale terapeut.

[Sådan behandles sprogbehandlingsforstyrrelser]

Opdateret den 12. november 2019