Hvilke slags terapi for en ADHD-børneksistens? Arbejder de?

Terapi for et ADHD-barn kan tilbyde mange fordele for at hjælpe dem med at trives på trods af at have denne forstyrrende lidelse. Opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse er en forstyrrelse af udøvende funktion i hjernen. Executive funktioner inkluderer fokusering, opmærksomhed, vedligeholdelse af den krævede indsats for at udføre en opgave og arbejdshukommelse. ADHD kan også involvere adfærdsproblemer som hyperaktivitet, vanskeligheder med overgange og tilsyneladende målrettet ulydighed. Et barn med ADHD kan være irriterende ("Jeg har brug for at vide, hvordan man disciplinerer mit barn med ADHD. Nu."). Heldigvis kan terapi for et ADHD-barn hjælpe.

Forskellige former for terapi er tilgængelige for børn med ADHD. Almindelige tilgange inkluderer:

• Legterapi
• Adfærdsterapi
• Forældretræning
• Kognitiv adfærdsterapi
• Socialterapi gruppeterapi

Hver af disse tilbyder en anden tilgang til at hjælpe børn med ADHD. Generelt fungerer hver af terapierne for ADHD-børn så godt som de andre. Når det gælder dit barn, er de dog ikke lige så effektive. For at være effektiv for dit barn, skal terapi imødekomme deres specifikke behov, kampe og personlighed.

Når du læser beskrivelserne af hver type terapi, skal du overveje, hvordan dit barn kan reagere på det. Alle er efterforsket godkendt. Det næste trin er at sikre dig, at du og dit barn godkender og reagerer.

Typer af terapi for et ADHD-barn

Hver terapi for børn med ADHD har lignende mål: at hjælpe disse børn med at forbedre begge adfærd og udøvende funktioner, så de kan trives i klasseværelset, på legepladsen og derhjemme med familie. Det er sådan, hver enkelt nærmer sig opgaven.

Legterapi arbejder med ADHD-barnets behov for at bevæge sig og deres vanskeligheder med at fokusere og lytte opmærksomt. Snarere end at involvere tale terapi, legeterapi til ADHD lader børnene lege frit eller med blid retning fra terapeuten. Terapeuten observerer og kommenterer følelser eller andre komplekse begreber, barnet demonstrerer gennem leg. Dette hjælper børnene med at udvikle indsigt i sig selv og ord til at beskrive dem.

Spilterapiaktiviteter til ADHD inkluderer fantasy-leg, rollespil, spil, blokke, sandbakke, dukker og andre aktiviteter, som et barn tager til. Leg kommer naturligt til de fleste børn, så det når børnene på deres niveau og lader dem handle roller og situationer, øve livsfærdigheder som at tage skift og håndtere frustrationer. Spilterapiaktiviteter til ADHD øger opmærksomheden på detaljer og evnen til at koncentrere sig, forbedre selvkontrol og tålmodighed og mindske impulsivitet. Tilsammen øger disse nye færdigheder selvtillid, forbedrer klasselovens succes, hjælper børn med at opbygge venskaber og forbedre livet derhjemme.

Adfærdsterapi bruger belønninger og konsekvenser for at hjælpe børn med at ændre deres adfærd. I adfærdsterapi lærer et ADHD-barn at håndtere hyperaktivitet, impulsivitet og uopmærksomhed, kernesymptomerne på lidelsen. Børn udvikler også strategier for organisering. Dette system med positive forstærkninger og konsekvenser mindsker også forstyrrende adfærd.

Adfærdsterapi er effektiv til at ændre et barns adfærd. Det er dog ikke en hurtig løsning. Det kræver hårdt arbejde og tålmodighed.
Forældretræning er et program, der underviser adfærdsterapi til forældre. Et barns forældre eller andre plejere bruger adfærdsterapi til at mindske problematisk adfærd, som f.eks. Raserianfald, trass, tuning af instruktioner eller retninger og anden opførsel, der får børn med ADHD til problemer uanset hvor de går.

En klinisk psykolog eller anden professionel træner forældre til at bruge adfærdsterapi til at hjælpe deres barn. Med systemet med belønninger og konsistente konsekvenser passer børnene bedre sammen med kammerater, forbedrer lyttefærdigheder, koncentration, selvkontrol og selvtillid. Forældreuddannelse kan også styrke forholdet mellem forældre og barn.

Kognitiv adfærdsterapi, eller CBT, er en tilgang, der fungerer meget godt med voksne, der lever med ADHD. Det kan være effektivt med børn, afhængigt af barnet. CBT er en form for taleterapi, der hjælper mennesker med ADHD til at tale om deres oplevelser og identificere dem negative tanker om deres oplevelser og erstatte de negative tanker med mere realistiske, hjælpsomme.

Arten af ​​ADHD kan gøre CBT frustrerende for nogle børn. Andre lærer dog nye tankemønstre og færdigheder, når de arbejder med en CBT-terapeut.

Socialterapi gruppeterapi kan være en del af enhver form for terapi for et ADHD-barn. Disse grupper ledes af en eller to terapeuter og hjælper børn med at lære og praktisere ny social opførsel med hinanden.

Arbejder terapier for et ADHD-børn?

Når man arbejder med en terapeut, de kan lide og deltage i den type terapi, der imødekommer deres individuelle behov, kan børn med ADHD forbedre sig på mange måder. De ændrer deres adfærd og forbedrer den udøvende funktion. De kan trives, ligesom deres familier og lærere kan.

Det er dog vigtigt at vide, at terapi ikke er en kur. Terapi, uanset typen, "fikserer" ikke hjernen eller eliminerer ADHD. Terapi for et ADHD-barn hjælper dem med at gøre deres liv med lidelsen bedre.

Se også:

Børneadfærdsterapi til børn med ADHD: Hvad man kan forvente

artikelhenvisninger