Indkvartering, ikke "Ansvarlighed"

Jeg blogger for nylig om, hvordan jeg følte mig tvunget til at skrive en gæstekommentar som svar på en artikel i vores lokale avis, the Ames Tribune, om Ames Community School District placeret på overvågningslisten No Child Left Behind, delvis på grund af fiaskoen i vores specielle ed-program. Nu Tribune har en anden artikel om distriktsstuderendes præstation. At læse det gjorde mig skør.

Susan Pecinovsky, distriktets administrerende direktør for læseplan og undervisning, citeres for at sige, at studerende i specialundervisning og studerende i familier, der lever på lave socioøkonomiske niveauer, er faktisk undergrupper af studerende, der bærer ser. Det special ed program på min datters skole, Sawyer Elementary, blev specifikt nævnt for ikke at opfylde 2008-09-målene. Okay, vi indrømmer, at der er et problem. Det er et godt sted at starte. Hvad planlægger distriktet nu ved det?

”… Distriktet har allerede værktøjer på plads til at nå sine mål fremover. Vi følger sammen vores overvågning, vores samarbejde og vores ansvarlighed, ”sagde Pecinovsky.

Lyder for mig som en hel masse intet.

Nok med det politisk talende! Hvor er detaljerne, fru Pecinovsky? Hvad med Sawyer's overfyldte, overdreven stimulering, fuld af distraktioner ressourcerum? Og det alt for høje forhold mellem studerende og specielle undervisere? Eller manglen på en sommerskole eller et sommeruddannelsesprogram for specialuddannede studerende?

"Overvågning", "samarbejdssamtale" og "ansvarlighed" placerer mig ikke, de gør mig skør! Vores børn fortjener bedre end det.

Den eneste ting, der “raser sammen”, er min vrede over systemet.

Opdateret 4. april 2017