Rådgivning og indsigt til forældre til børn med ADHD
Brandi Valentine er vores gæst. Når det kommer til ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) gik Brandi Valentine, sitemaster for ADHD News, gennem skolen med hårde banker. Hun deler sine oplevelser hjemme og på skolen med at opdrage 2 ADHD-børn, så du ikke behøver at lære alt på den hårde måde.
David er HealthyPlace.com-moderator.
Folket i blå er publikumsmedlemmer.
Konferencetranskript
David: God aften. Jeg er David Roberts. Jeg er moderator for aftenens konference. Jeg vil gerne byde alle velkommen til HealthyPlace.com. Vores emne i aften er "Børn med opmærksomhedsproblemer". Vores gæst er Brandi Valentine af ADHD Nyheder og mor til 2 ADHD-børn.
God aften Brandi. Velkommen til HealthyPlace.com og tak for at du er vores gæst i aften. Du har en dreng og en pige. Hvor gamle er de nu? Og kan du fortælle os lidt om dem i forhold til dem, der har opmærksomhedsunderskudshyperaktivitetsforstyrrelse?
Brandi Valentine: Hej allesammen! Jeg har en pige, nu 15, der har ADD uopmærksom type, og en dreng, 12 år, der har ADHD
David: Hvordan vil du karakterisere sværhedsgraden af deres ADHD-symptomer?
Brandi Valentine: Min datter lider ikke af problemer med hyperaktivitet, men har masser af problemer med fokus og opmærksomhed, organisering osv. Hendes ADD-symptomer er temmelig milde i én henseende, men skaber alligevel en masse problemer for hende dagligt. Dette problem har forårsaget mange problemer med klassearbejde, forfaldne projekter osv., Og det skaber allerede nogle problemer i gymnasiet.
Min søn har svær ADHD, og indtil i år har han været i specialundervisningskurser i et selvstændigt klasseværelse. Hans opførsel er i orden 99% af tiden, men hans problemer ligger i indlæringsvanskeligheder, der forstyrrer hans evne til at behandle information og fungere som andre børn.
David: Og er du gift, eller er du en enslig forælder?
Brandi Valentine: Jeg har været enlig forælder indtil for nylig. Jeg giftede mig i maj i år. Jeg er gift med en god fyr med ADHD.
David: Bor du i en stor by med et stort skolekvarter? Eller er det et mellemstort eller lille samfund?
Brandi Valentine: Jeg boede i en stor by med et stort skolekvarter indtil juni 98. Jeg er nu flyttet ind i et lille fodboldsamfund med en meget mindre skolepopulation for folkeskole og mellemskole.
David: Som jeg sagde tidligere, inviterede vi Brandi til at være vores gæst, fordi hun har oplevet det hele, og vi troede, det kunne være nyttigt for hende for at dele sine positive og ikke-så-positive oplevelser med andre, så du ikke behøver at lære alt det hårde vej.
Så den første ting, jeg gerne vil tage fat på, er skolespørgsmål. Kort fortalt, hvordan har skoleansvarlige reageret på dine bekymringer over dine børn generelt?
Brandi Valentine: I begyndelsen reagerede de slet ikke godt. Ethvert problem, min søn havde, var "min skyld" og mit ansvar for at løse. Siden jeg blev uddannet om mine rettigheder og skolens ansvar, har jeg meget få problemer med skolerne med at få tjenester til mine børn.
David: Jeg antager, at når dine børn var i folkeskolen, var der ikke meget information derude om ADD-ADHD. Hvordan reagerede du, da skoleadministrationen kom til dig og sagde, at alt var dit problem, din skyld?
Brandi Valentine: Du har ret, der var meget lidt information om ADD / ADHD, da James blev diagnosticeret i 1993.
Da de først fortalte mig, at mit barn var "psykotisk", blev jeg overvældet af skyld og selvfølgelig i en indsats for at gøre alt hvad jeg kunne for mit barn, jeg lyttede til alt det fagfolk måtte sige. Jeg vidste ikke på det tidspunkt, at "fagfolkene" ikke havde en anelse. Jeg føler mig meget dårligt over nogle af de ting, jeg var en del af i løbet af min søns børnehaveår. Jeg føler, at de fik mig til at hjælpe med at bidrage til problemet ved ikke at blive informeret fagfolk om ADD / ADHD.
Jeg stolede på dem, gik sammen med deres krav og bidrog til problemerne. Dårligt følte jeg, at disse mennesker, der blev uddannet i håndtering af børn og spørgsmål relateret til uddannelse, gav mig det bedste råd, der var tilgængeligt.
På det tidspunkt var James ikke blevet diagnosticeret. De sagde, at James var psykotisk. Efter at have haft et voldeligt forhold til sin far, var der stor skyld fra min side, da jeg følte, at jeg havde forårsaget disse problemer. Så igen, i et forsøg på at gøre alt, hvad jeg kunne for mit barn, lyttede jeg til disse mennesker, tog deres "visdom" og træning i hjertet og gik sammen med deres ideer.
Når jeg ser tilbage, tror jeg, at mange af problemerne stammede fra deres antagelse om, at min søns problemer skyldtes dårlig forældre. Og det faktum, at de ikke ønskede at håndtere hans problemer og behov og i stedet satte problemet ved mine fødder at tackle.
David: Så hvad vil du anbefale forældre, der befinder sig i en lignende situation i dag?
Brandi Valentine: Hvis jeg havde mulighed for at gøre det igen, ville mit råd være dette:
Find ud af, hvorfor dit barn får disse problemer. Gør dette ved at bede skolen om at udføre den test, der er tilgængelig i slutningen, og også få din børnelæge til at foretage uanset hvilken test han / hun anbefaler.
KEND DINE RETTIGHEDER! OG SKOLENS ANSVAR! Jeg tror, at skolefagfolk er afhængige af deres "autoritet" som fagfolk til at få forældre til at gøre, som de spørger uden spørgsmål. Jeg har lært at stille spørgsmålstegn ved alt, indtil jeg er tilfreds med, at den professionelle, der taler til mig, er vidende og arbejder i min barns interesse.
Vær involveret! Jeg har regelmæssig kontakt med mine børns lærere. Jeg venter normalt ikke på, at de kommer til mig med et problem. Jeg holder kontakten og sørger for, at de forstår, at jeg er tilgængelig, hvis der er problemer eller bekymringer.
David: Når du siger "kender dine rettigheder og skolens ansvar", hvor finder man den slags information?
Brandi Valentine: Godt spørgsmål! På 7 år har jeg ALDRIG haft et skolekvarter, en lærer eller rektor fortæller mig, hvad mine rettigheder var, eller at jeg endda havde nogen. Hvis det ikke havde været for en meget trist situation på min søns skole, ville jeg aldrig have vidst, at der var rettigheder for forældre og børn.
Jeg fandt en fremragende manual om mine rettigheder og skolens ansvar gennem en juridisk organisation, der udførte fortaler for handicappede børn. I dag kan du finde disse oplysninger overalt! Jeg har en lynlåset kopi af denne vejledning tilgængelig på mit websted her på healthyplace.com, og du kan finde disse oplysninger angivet af staten på Wrights side om specialundervisning.
David: Så for at opsummere denne del af vores diskussion, er den første ting, du siger - ikke blive truet af skolens embedsmænd; og for det andet, hvis du kender dine rettigheder og skolens ansvar, behøver du ikke at være afhængig af, hvad administratorerne siger og tage det som evangelium.
Brandi Valentine: Nemlig! Jeg har fundet ud af, at skolen er meget mere lydhør, når de ved, at de har at gøre med en forælder, der er vidende om deres rettigheder.
David: Når du lærte dine rettigheder og skolens ansvar, var det en pushover? Sagde de: "Nå Brandi, vi vil ikke narre med dig. Hvordan kan vi hjælpe? "
Brandi Valentine: Jeg ønsker! Nej, men alvorligt, når de først var klar over, at jeg var opmærksom på mine rettigheder og deres ansvar, fik jeg meget mindre af "vi vil vente og se" taktikkerne. I stedet var de opmærksomme på de føderale love og retningslinjer, de måtte overholde, og de vidste alle, at * jeg * var opmærksom på retningslinjerne. Det gjorde det meget sværere for dem at fortælle mig, at der ikke var noget, de kunne gøre, ingen tjenester tilgængelige, og fjernede en masse af "forsinkelse" -taktikerne, jeg løb ind i.
David: Da Pete Wright her talte om lov om specialundervisning, diskuterede han vigtigheden af dokumentation og dokumenterede alle samtaler med lærere og skoleansatte, læger, alle sammen! I det væsentlige kom jeg væk med indtrykket af, at han sagde, at du virkelig skal være din egen advokat, din egen advokat i disse spørgsmål. Finder du, at det er sandt?
Brandi Valentine: Meget sandt. Hvad er skolens incitament til at være dit barns advokat? De har ikke noget. DU er den bedste talsmand for dit barn. Dokumentation er meget vigtig.
David: Her er et publikumsspørgsmål Brandi:
jill: Har skoledistriktet nogensinde rådet dig om, at du bedre havde sat dine børn på medicin, eller at de ikke ville have tilladelse til at komme tilbage i bygningen?
Brandi Valentine: Ja. I begyndelsen fortalte de mig, at jeg var nødt til at blive i skole med min søn for at undervise ham. Jeg afslutter mit job for at gå i børnehave med min søn. Senere, da jeg tog min søn af Ritalin i en periode på et år fortalte rektoren mig, at hun var bekymret for de andre børns sikkerhed, og at jeg var nødt til at lægge ham tilbage på medicin eller gå på skole hos ham.
David: Hvad gjorde du?
Brandi Valentine: Jeg fortalte rektoren, at der var børn uden medicinske problemer og ikke medicin, der var mere en trussel mod de andre børn end min søn. Min søn har haft en hel del problemer med mobbere og plage, både fysisk og verbalt. Det er ret svært at fastholde, at mit barn er en fare for andre, når der er andre børn, der banker på ham, der ikke er receptpligtig medicin.
Jeg nægtede på begge punkter, og rektor droppede spørgsmålet.
David: Hvad har din oplevelse med medicin og ADD-ADHD (Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Hyperactivity Disorder) været?
Brandi Valentine: Medicin har været en gave fra min søn. Efter min mening er medicin et personligt valg og ikke et, der skal tvinges til et barn eller en forælder.
Jeg tror også, at mange lærere og fagfolk er under indtryk af, at medicin er en "magisk kugle" -tilgang til de problemer, de har med et barn. Jeg har set meget af hvad der foregår i klasseværelserne. Jeg har siddet i klasseværelser, der er så forstyrrende og uorganiserede, at skolen fyrede læreren og indbragte en ex-politibetjent til at kontrollere klassen.
Bland det med børn, der har forskellige læringsevner, indlæringsudfordringer, der er blevet udiagnostiseret, og nogle lærere leder efter enhver måde, de kan for at gøre det job, de har lettere. Så de ser på medicin som et svar snarere end at hælde mere arbejde på en allerede overbelastet arbejdsplan, som ville gøre det muligt for dem at behandle børn med mere individualitet.
David: Her er et spørgsmål fra publikum:
angie: Skal jeg begynde at registrere noget, da min søn begynder om et par uger, eller skal jeg vente til børnehaven?
Brandi Valentine: Start nu! Mange forældre er ikke klar over, at skolen er ansvarlig for at hjælpe dit barn fra den dag, han / hun er født.
Jeg fandt tidligt ud, mens James var i børnehaven, at der var problemer. 1 års børnehave og 2 års børnehave, og ikke en gang, fortalte nogen mig, at der var løsninger på de problemer, min søn havde.
Når James kom ind i en struktureret indstilling, såsom førskole, blev hans ADHD-symptomer mere tydelige. Lærere fortalte mig, at der var problemer, men kunne ikke fortælle mig, at jeg havde veje til at følge.
Jeg vil være meget opmærksom på, hvordan mit barn gør det. Tag notater, dokumenter og bede om, at han / hun testes nu til specialundervisning. Identificer disse problemer, så snart du kan. Det vil kun hjælpe dit barn ud ad vejen.
Joan: Selvom jeg kender mine rettigheder, har jeg det lyst til hver gang jeg går ind for at tale med læreren eller administrationen om min søn, det bliver en kamp. Nogen forslag?
Brandi Valentine: Jeg tager en støtteperson med til at hjælpe mig med at holde mig på sporet og hjælpe mig med at huske, at jeg er nødt til at gøre, hvad der er bedst for James og ikke kæmpe med skoledistriktet. Jeg laver en liste over alle mine spørgsmål og spørgsmål for at hjælpe mig. Og... Jeg tager min manual med til alle møder. Det er en ting at kende dine rettigheder, men når de ved, at du er velinformeret, er det svært at ignorere dig og / eller slå omkring problemerne, når de med deres egne øjne kan se, at du har fakta foran du.
8360kev: Tror du, at diæt er bedre end Ritalin?
David: Har du haft nogen erfaring med den Brandi? Har du prøvet at justere dine børns diæter?
Brandi Valentine: Jeg kan ikke sige, at det er bedre, men jeg tror, at det overses som en mulig løsning eller i det mindste en fordel for barnet.
Jeg har prøvet flere diæter i de sidste par år, der har gjort en forskel. Jeg kan ikke begynde at fortælle dig, hvor meget visse ting kan forstyrre din krop, såsom glutens, hvedeprodukter osv. Jeg tror, at børn, til eller fra medicin, kan drage fordel af en bedre diæt.
På medicin har mange børn problemer med undertrykkelse af appetit. Hvis de ikke spiser godt, hvordan kan du forvente, at de får al den ernæring, de har brug for? Jeg tror også, at børn med allergi har flere problemer med ADD, ADHD symptomer. Hvis du kan lindre disse gennem diæt, ville jeg bestemt prøve det.
David: Og vær bestemt opmærksom på sukkervarer, som sodavand, snacks, is osv. Det øger kun hyperaktiviteten.
Kan du give os et eksempel på to eller tre fødevarer, du har ændret i dine børns diæt, og hvad var forskellen, det gjorde?
Brandi Valentine: Jeg har ikke ændret nogen madvarer i deres diæter, bortset fra at se den mængde sukker, de spiser. Ikke på grund af problemer med hyperaktivitet, men fordi sukker kan udtømme mineraler. Jeg tilføjer et essentielt mineral og et multi-enzymtilskud til deres kost. Jeg gør det, fordi mineraler er nødvendige for korrekt hjernefunktion, og enzymer er nødvendige for at mineraler skal være effektive. Enzymer hjælper også med korrekt fordøjelse og hjælper med nedbrydningen af fødevarer.
Mine eksperimenter med diæt har været begrænset til kun mig selv og mine problemer med smerter og gigt osv.
Lesia: For kun en uge siden fandt vi ud af, at vores søn muligvis er ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), og lægen har fortalt os, at han gerne vil sætte ham på Ritalin 5 mg to gange om dagen. Min mand og jeg har kun hørt dårlige ting om dette stof. Vi tror, at han er for ung til denne medicin. Hvad gør vi? Fortæl mig, at vi har en anden vej at tage, bortset fra at medicinere ham.
Brandi Valentine: Hvor gammel er din søn?
Lesia: Han er 3 år. gammel
Brandi Valentine: Husk, at dette bare er min mening, og at jeg ikke er medicinsk.
Min erfaring og mening er dette: selvom min søn viste, hvad jeg nu ved at var ADD, var ADHD-symptomer på 3 år gammel, hvis jeg fik en diagnose i den alder og fik besked på at medicinere ham, ville jeg spørge mig selv disse spørgsmål:
Hvad fik mig til at søge en diagnose? Hans opførsel? Er han aggressiv? Ved jeg instinktivt, at der er noget galt baseret på adfærd og andre problemer? Hvis det er tilfældet, selv med diagnosen, da jeg var 3 år gammel, ville jeg prøve andre metoder, simpelthen fordi Ritalin kan påvirke dit barns liv for evigt.
Vi ved nu, at børn, der har været på Ritalin, ikke er kandidater til militæret. Hvis du har brugt Ritalin, er det meget sværere, hvis ikke umuligt, at få en pilotlicens. Plus, valget af medicin medfører ofte en stor skyldbyrde.
På den ene side har du fagfolk, der er ivrige efter at se dig "medicin først, stille spørgsmål senere". På den anden side har du andre, der vil fordømme dig for at placere dit barn på et stof 2-stof, simpelthen fordi du ikke effektivt kan forældre dit barn. Derefter har du din egen tvivl om, hvorvidt du har gjort det rigtige, om de langsigtede effekter osv.
Jeg føler, at hvis du først prøver andre alternativer og vælger medicin til sidst, så kan du uden skyld eller tvivl sige til dig selv, at du valgte den bedste rute for dit barn. 3 år er så ung.
David: Også Lesia, hvis du ikke er tilpas med denne doktors mening, ville jeg bestemt få en anden og endda en tredje udtalelse.
Brandi Valentine: Må jeg spørge, hvad der fik dig til at søge en medicinsk diagnose?
Lesia: Vi sagde altid, at han var udadvendt og efterlod det ved det, men han er i en skole for blinde, og skolen foreslår, at vi får ham kontrolleret. Skolen har været god, og de har arbejdet meget tæt sammen med os.
Brandi Valentine: Du havde den medicinske vurdering, har du haft den faglige vurdering? Det ville være lige så vigtigt for mig. De ved nu, at mange begavede og talentfulde børn fejldiagnostiseres som tilføj / adhd på grund af det faktum, at det at gå uden tvivl efterlader dem kede og udviser symptomer, der ligner ADHD-børn. En læringshæmning kan også være årsagen.
Hvis dette var mit barn, ville jeg være mere tilbøjelig til at være sikker på, at der ikke var en anden måde at løse problemet. Måske vil en individualiseret uddannelsesplan (IEP) give ham mere individualiseret Hjælp. Hjælp på den måde kan muligvis give ham muligheden for at gøre det, der bliver bedt om ham, uden hjælp af medicin. 5 mg Ritalin er en sådan lav dosis, jeg vil bestemt prøve at tackle hans problemer uden det så længe jeg kunne.
David: Brandi, siden du introducerede emnet "forældreskyld" - tidligere sagde du, at du følte dig meget skyldig, da du fandt ud af, at dine børn havde ADHD. Kan du tale lidt om det? Dine følelser og hvordan de har ændret sig gennem årene, hvis overhovedet? Hvordan har du også tackle den skyld?
Brandi Valentine: Jeg følte mig ikke skyldig over ADD ADHD-diagnosen. Denne del var en stor lettelse. Det meste af min skyld kommer fra det faktum, at jeg i så mange år fik at vide, at min søns problemer var et produkt af min manglende evne til forælder. Det fik jeg at vide af skolefagfolk, læger, familiemedlemmer osv. ADHD-diagnosen løftede noget af denne skyld ved at fortælle mig, at jeg ikke var ansvarlig for, hvad der skete med min søn, men derefter trådte nye skyldproblemer ind.
Mange familiemedlemmer beskylder mig for at lave en "mommas dreng" ud af min søn ved at bruge ADD / ADHD som en "undskyldning." At vide, at dit barn tager et klasse 2-stof som Ritalin med mulige bivirkninger, som endnu ikke er kendt, tilføjer en vis skyld, samt hvad mærket specialundervisning har gjort for mit barn med hensyn til hans fremtid. Og også den kendsgerning, at jeg accepterede at have ham forpligtet til en psykiatrisk facilitet i 2 uger.
Jeg vil gerne sige, at jeg håndterer skylden godt, men jeg kan ikke. Mange gange er jeg i stand til at holde skylden bag mig og ikke lade den påvirke mig. Men der er tidspunkter, hvor uanset hvor meget rationalisering jeg gør ved de valg, jeg har taget, vil nogen sige noget, der bringer noget af denne skyld overfladen, og jeg er nødt til at tackle det.
Bagefter er 20/20. Jeg føler, at jeg ville gøre nogle ting anderledes, men for det meste, hvis jeg sætter mig ned og tænker over de valg, jeg har taget, må jeg sige, at jeg gjorde hver enkelt med min søns bedste interesse i hjertet. Og hver beslutning, jeg tog på det tidspunkt, var den bedst mulige at tage.
Jeg prøver simpelthen mit bedste for ikke at sætte mig sammen med mennesker, der ikke forstår eller støtter mine beslutninger. Desværre er nogle af disse mennesker familiemedlemmer, men jeg gør mit bedste for at enten undgå problemet med dem eller undgå dem. Jeg kan ikke fungere ordentligt eller have tillid til mine beslutninger, hvis jeg lader dem, der ikke støtter mig eller forstår mig, undergrave mig med skyld.
David: Og det er et godt punkt Brandi. Vi som forældre kan kun gøre det, vi synes er bedst på det tidspunkt. Vi er ikke eksperter på alle områder, og nogle gange er valgene muligvis ikke de bedste. Men det kommer med 20/20 bagspejling.
Jeg ved, det er sent. Brandi, tak for at være vores gæst i aften og dele de ting, du har lært, og for at være direkte om dine følelser. Vi sætter pris på det. Jeg vil også gerne takke alle i publikum for at komme i aften. Jeg håber du fandt det nyttigt. Besøg Brandi Valentine's side, ADHD News, lige her på HealthyPlace.com.
Brandi Valentine: Tak for at have mig og tak alle for at komme.
David: Godnat alle sammen og tak igen for at være her i aften.
Vi afholder ofte aktuelle chat-konferencer om mental sundhed. Tidsplanen for kommende konferencer og udskrifter fra tidligere chats, er her.
