ADHD Back-to-School Prep: 10 samtaler til et fantastisk skoleår

Begyndelsen af ​​skoleåret er et godt tidspunkt at sætte sig ned og føre samtaler med dit barn og den anden vigtige mennesker i hans liv for at sikre dig, at du alle er på samme side, når det kommer til at styre hans opmærksomhedsunderskud lidelse (ADHD eller ADD) symptomer.

Når året går, bliver lærere, forældre og virkelig alle så travlt, at vigtigheden af ​​at have disse samtaler begynder at glide ned på dagsordenen. Det kan virke som en ekstra byrde til skolen, men at have disse samtaler nu vil ikke kun give dig ro i sindet, men angiv tonen for et vellykket skoleår for din studerende, hans lærere, andre forældre og alle andre, der omgiver Hej M.

Er du ikke sikker på, hvor du skal starte? Brug følgende emner som din guide til, hvem du skal ringe til, og hvad du skal diskutere:

Tjek ind med dit barn

Fremhæv det positive.
Hvis dit barn har ADHD, kan hun have det lavt selvværd, ud over symptomer på ADHD. For at få succes i skolen skal hun ikke kun overholde akademiske og adfærdsmæssige standarder, hun må tro på sig selv.

Uddan dit barn om opmærksomhedsunderskridelsesforstyrrelse og præsentere forsiden af ​​ADHD. F.eks. Korrelerer ADHD hos børn ofte med træk, herunder kreativitet. Når hun møder nye ansigter og nye udfordringer i skolen, skal du hjælpe dit barn med at huske, at hun er et værdifuldt medlem af hendes klassesamfund - på trods af eller på grund af hendes ADHD, dysleksi eller anden indlæringsvanskelighed.

[Hjælp dit barns kammerater 'Get' ADHD: En gratis guide til forældre]

Spørg dit barn om sine venner.
Et barn med ADHD har muligvis brug for din hjælp til at identificere klassekammerater, som han kunne udvikle konstruktive venskaber med. I løbet af de første uger af skolen skal du bede dit barn om at beskrive sine klassekammerater og lytte efter ledetråde om personligheder, der kan komplementere hans eget.

Børn med ADHD har en tendens til at indgå hurtige alliancer med børn, som de synes er spændende eller interessante. Opmuntr dit barn til at lære de selvforsynende og studerende børn at kende, som måske beundrer hans fantasi eller dristighed, og som også kan have en beroligende indflydelse.

Hjælp dit barn med at lære at værdsætte læreren.
Dit barn kan føle, at lærere er fjenden. Hjælp hende med at finde noget at værdsætte om sin lærer. Alle børn, og især børn med ADHD eller dysleksi, skal have en fornemmelse af lærere som mennesker, ikke kun som myndigheder. Når dit barn tænker: "Hun er streng, men hun er sej," hvad hun mener er, "vi kan arbejde sammen."

Tjek ind med læreren

Tal med læreren.
Hold en samtale med dit barns lærer i løbet af den første uge af skolen. Uden at komme som nøjeregnende, skal du afklare det specifikke for dit barns situation. Sørg for, at hun ved om dit barns IEP (individualiseret uddannelsesplan) eller 504-plan, hvis der er en på plads. Eventuelle obligatoriske tjenester eller overnatningssteder skal begynde øjeblikkeligt, og klasselæreren er den, der kan sikre sig, at det sker.

[Hvad enhver lærer skal vide om ADHD: En plakat til skolen]

Hvis du ikke allerede har en IEP, skal du oprette et tidspunkt til at diskutere en med læreren og skolerepræsentanterne. At skrive en IEP sammen i begyndelsen af ​​året vil hjælpe med at sætte tonen og målene for dit barns uddannelse.

Hold en anden samtale med læreren.
Om en måned ind i skoleåret skal du bede om et andet møde (hvis læreren ikke har bedt om et før). Vent ikke til forælder-lærer konferencer for at få hende til at tage sig af hvordan tingene går. Jo tidligere du er opmærksom på lærerens perspektiv, jo før du og dit barn med ADHD kan undgå scenarier, der forstyrrer læring. Hold kommunikation mellem forældre og lærer. Mange lærere foretrækker e-mail som en måde at dele information på.

Tjek ind med lægen

Tal med dit barns læge
Hvis dit barn tager ADHD medicin, eller hvis du overvejer en undersøgelse af ADHD-medicin, skal du tale med den ordinerende læge i sensommeren for at lave en plan for skolens begyndelse. Hvis dette er første gang dit barn tager medicin, kan du eventuelt begynde at give ham medicinen kort efter denne aftale, så du kan finjustere medicinens dosis og timing inden klasser begynde. Hvis dit barn har taget medicin før, kan han genoptage kort før skolestart.

Hold en anden samtale med lægen.
Efter et par ugers skole skulle du have en anden samtale med dit barns psykiater eller ordinerende læge. I denne samtale, måske holdt over telefonen, kan du og lægen gennemgå de oplysninger, du får fra dit barn, hans lærer og dine egne observationer for at beslutte, om det aktuelle kursus med ADHD-medicin er ret.

Tal med andre forældre

Del dit barns ADHD med andre forældre.
Det nye skoleår giver nye chancer for at tale med andre forældre ved aflevering og afhentning, legedatoer, tilbage til skoleaften og andre begivenheder. Hvor meget skal du sige om dit barns ADHD-diagnose? Dette er et personligt valg, som du muligvis kan basere på din lethed i at diskutere sådanne spørgsmål, dit barns ønsker og din fornemmelse af, hvordan informationen kan modtages.

Generelt er det sandsynligt, at du finder de andre forældre støttende. Hvis du deler din kamp, ​​inviterer du andre forældre til børn med ordblindhed eller ADHD for at dele med dig - og også læne dig. Hvis dit barn ved, at du tror på at tale åbent, er det mindre sandsynligt, at han føler, at han bærer en skammelig hemmelighed.

Tal med din familie... og dig selv

Tal med din familie.
Hold samtaler med alle i din familie. Sådanne samtaler kan naturligvis forekomme på ethvert tidspunkt, men starten af ​​skoleåret er et godt tidspunkt at gennemgå visse forståelser. ADHD påvirker familiens dynamik. Dit barn har ADHD, men du, din ægtefælle eller en af ​​dine pårørende kan også have det. Del dine oplevelser med hinanden. Lad dit barn beskrive, hvordan hans symptomer på ADHD føles. Bed ham om at fortælle alle, hvilken slags støtte der er nyttigt. Få familiemedlemmer til at tale om, hvad deres udfordringer er, og hvilken støtte de har brug for. Hvis alle sætter deres hoveder sammen, udvikles positive ting.

Tal med dig selv.
Gennemgå alene eller sammen med din partner, hvad du har lært om dit barn med ADHD i det sidste år. Hvad hjalp ham med at få succes i forrige klasse? Hvad gjorde succes vanskelig? Når dit barn vokser, vokser din viden om ham. Måske har en gammel idé brug for revision. Hold et aktuelt, holistisk og detaljeret indtryk af dit barn i tankerne, når du bevæger dig fremad. Ved, at du måske står over for nogle nye udfordringer i år, men styr dig selv som eksperten på dit barn og stoler på, at du vil tage de rigtige beslutninger.

[Vejledning til skole til studerende med ADHD]

Opdateret den 25. juli 2019