Skoleorganisationshacks til børn med ADHD

Velkommen til det nye skoleår! Igen modellerer vores børn nye sneakers og bliver begejstrede for at se deres venner igen. Og vi er glade for den struktur og rutine, der følger med efteråret.

Hvad vi er mindre begejstrede for: angsten, der plager mange familier, når de omorienterer børn og indkvartering til en ny lærer. Læreren kender endnu ikke dit barn, hans ADHD eller hvordan han lærer. Det tog sandsynligvis et helt års arbejde at komme til det punkt, hvor sidste års lærer endelig fik dit barn. Og nu her går vi igen.

Må ikke bekymre sig; her er nogle ideer til at lette overgangen:

Lad os mødes

Når skoleåret begynder, skal du kontakte din Case Manager eller 504 indkvarteringsplan koordinator og bede om et møde med dit barns team. Dette giver dig mulighed for at sidde med hver af dit barns lærere for at gennemgå hans indkvartering, læringsstil og følelsesmæssige / adfærdsmæssige / sociale behov.

Dette er din chance for at give dit barns team den indvendige scoop, fordi der ikke er behov for at genopfinde hjulet. Du kender dit barns styrker, svagheder, quirks og tegn på, at hun har mistet fokus eller kæmper.

Dette er også din tid til at etablere en regelmæssig kommunikationsplan med teamet - e-mail, telefon, kommunikationsbog eller andet. Inden du forlader dette møde, skal du også indstille et tidspunkt for at mødes igen om cirka en måned. Du kommunikerer tydeligt med dit barns skolepersonale om, at du søger at skabe en holdetilgang, og alle parter vil blive holdt ansvarlige for strategier diskuteret eller planer fastlagt.

Et sted for alt

Du ved, at når dit barn når ind gennem døren, er hans ting overalt og aldrig på samme sted to gange! Skoleartikler glemmes ofte, og du vil gerne se denne ændring. Okay, jeg har en plan til dig!

Hent en spand til hvert af dine børn; hver kan have en anden farve, eller du kan mærke hver enkelt. Dette vil være dumpingstedet for alle dit barns ting, når hun går ind gennem døren og når hun rejser om morgenen. Rygsæk, sko, jakke, paraply og alt andet, der passer til, sidder på samme sted hele tiden. Jo nærmere denne spand kan være, hvor dit barn kommer ind i huset, jo bedre.

Når det kommer til iPods, iPads og telefoner, skal du etablere et tidspunkt, hvor al elektronik skal være tændt. Du kan oprette et identificeret sted, hvor alle familiemedlemmer skal indtaste deres elektronik og oplade dem natten over. Når du vender tilbage fra skolen, kan du bede om det samme: Tænd det indtil lektierne er afsluttet.

Farvekode det

Dit barn med ADHD er sandsynligvis en visuel-rumlig lærer. Det vil sige, han tænker i billeder og farver, ikke nødvendigvis med ord. Hvis dette er tilfældet for dit barn, skal du bede dit barn om det tildele hvert emne en farve. Derefter kan du købe en mappe, notebook og en bogstrømpe, der alle har samme farve.

For eksempel, hvis matematikken er rød, behøver dit barn ikke længere at behandle bogstaverne “M-A-T-H”. I stedet for behandler han farven rød. Hvis han leder efter noget på skrivebordet, hans skab eller rygsæk, der er relateret til matematik, leder han efter farven rød.

Ved midten af ​​året vil disse materialer sandsynligvis blive smuk, så udskift dem alle og opfordre dit barn til at genoprette systemet. Friskheden i de nye materialer vil maksimere dit barns interesse for hans skolemateriale igen.

Selvom starten på det nye skoleår er en spændende tid på året, skal du tage den skræmmende del ud af det ved at prøve nogle af disse strategier for at gøre overgangen til efteråret glat!

Opdateret den 12. oktober 2017