"Hvordan min søns ADHD maskerede hans dysleksi i tre årtier."

Efter alle tilgængelige foranstaltninger havde vi med succes behandlet og navigeret min søns ADHD.

Vi fangede det tidligt i børnehaven og foretog ændringer med det samme. Jeg tilbragte hans grundlæggende år med at finde og bruge metoder til at udstyre ham både akademisk og socialt. Jeg satte bevægelse i hans læring, skabte systemer, der ville hjælpe ham med at spore aktiviteter på flere niveauer og fandt belønninger, der motiverede ham til at fokusere, når hans distraherbarhed trak hårdt på hans opmærksomhed.

Vi spillede vitale sociale færdigheder og fik ham involveret i ADHD-venlig sportog mest af alt lærte vi at glæde (ikke fortvivle) i hans forskelle. På det tidspunkt troede jeg, at vi virkelig havde naglet det.

Så forestil dig min overraskelse, da han i et telefonopkald med min nu 30-årige søn meddelte mig, at mens jeg havde fået mange ting rigtigt om ADHD, havde jeg helt savnet hans dysleksi.

Indsæt cricketlyde.

Mens jeg sad der skævt og åbent mund, delte han med mig de symptomer, han havde udvist, som var perfekt opstillet med dysleksi. Og med et tilbagevendende blik gennem årene indså jeg, at han havde ret.

Hvordan havde jeg savnet det?

[Klik for at læse: De definerende tegn på dysleksi ignoreres for ofte]

De dysleksi-tegn, jeg vidste om

Nogle af tegnene var indlysende, set i bakspejlet. Han var sen læser. Han havde betydelige kampe med stavemåden. Et ord kunne staves på fem forskellige måder, og de så alle fint ud for ham.

Men her gik jeg ud af sporet: Jeg antog fejlagtigt, at disse problemer helt skyldtes hans ADHD distraherbarhed. Så mange andre ting var landet i den spand, hvorfor ikke dette? Jeg troede på det tidspunkt, at når han modnede og lærte selvretning, ville han til sidst indhente.

Dyslexia-tegnene vidste jeg ikke om

Måske hvis jeg havde været opmærksom på nogle af de mindre kendte indikatorer for dysleksi, ville min radar måske have fanget det før.

Nogle overraskende indikatorer for dysleksi kan være.. .

• Problemer med at lære at binde sko - eller enhver aktivitet, der kræver en stærk højre / venstre forståelse
• Problemer med at fortælle tid på et analogt ur
• En kamp med rim
• Ekstremt rodet soveværelse eller skrivebord
• En historie med kroniske øreinfektioner
• Forsinket tale
• Vanskeligheder med at huske enhver sekvens af trin (at samle noget, trin i en rengøringsopgave, matematik)
• Et stort hul mellem verbale evner (hans var altid imponerende) og skriveevner

[Læs dette: Dysleksi og ADHD-forbindelse]

Næsten intet barn har alle disse problemer. Men selv to eller tre symptomer bør tilskynde forældre til at få mere information om dysleksi og afgøre, om deres barn kan bruge yderligere støtte.

Hvordan jeg hjalp ham med at skjule hans dysleksi

Børn med dysleksi bruger ofte andre færdigheder til at kompensere for deres læsekampe. Dette er ikke en form for snyd - det er den mest naturlige ting i verden. Hvis min højre arm er skadet, begynder jeg næsten uden at tænke at favorisere og bruge min venstre arm.

Men her er problemet: Jeg gav min søn mange gode, nyttige værktøjer og ansat mange strategier til at imødekomme hans ADHD. De var bedste praksis for et distraherbart barn. Og hver eneste af dem gav ham endnu en måde at kompensere for hans dysleksi på. Jo mere han kunne kompensere, jo lettere var det for os at gå glip af den organiske kamp for at læse.

Død ved læsning og skrivning

Når et barn viser vanskeligheder med et bestemt emne, er en meget almindelig taktik bare at få dem til at gøre mere af det. Vi rådes til at medtage lidt skrivning eller læsning i hver enkelt opgave for at styrke svage færdigheder. Vi sørger for, at matematik er tungt for ordproblemer, og derefter kræver vi, at den studerende skriver fulde sætninger for deres svar.

Det lyder logisk, men jeg er kommet til at kalde denne strategi død ved at læse og skrive.

Ved at tvinge et barn med dysleksi til at læse og skrive i alt, hvad de laver, tvinger du dem til at bevæge sig gennem hvert emne med hastigheden af ​​deres svageste færdigheder.

De vil aldrig vide, at de er gode i matematik, eller at de elsker historie, eller at de har en gave til videnskaben. De vil tro, at de kun er så kloge, som deres læsning eller skrivning kan bevise.

Så jeg er taknemmelig for, at vi holdt fast ved vores våben, når det gjaldt at sikre, at min søn havde mange muligheder for at demonstrere sin akademiske læring. Det viser sig, at han virkelig var en whiz inden for matematik og teknik. Havde jeg tvunget ham til kun at bevise det ved at skrive, havde vi (og endnu vigtigere han) måske aldrig vidst det.

Så hvad var der faktisk behov for?

Jeg ville ikke ændre noget ved, hvordan vi navigerede i vores søns ADHD. Men hvad vi ikke vidste, at vi havde brug for, var tilføjelsen af ​​et dysleksiprogram.

Orton-Gillingham-metoden anbefales til børn med dysleksi og læsekampe. Der er flere programmer, der kvalificerer sig (nogle af de bedre kendte er Barton, Lindamood-Bell, Slingerland, & Wilson), og der vil sandsynligvis være en praktiserende læge i dit område (en hel del som jeg leverer denne service online). Men hvis dit barn også har betydelig distraherbarhed, skal du være sikker på, at din vejleder har nogle egne strategier for at imødekomme dette.

En ud af fem studerende vil have mild til svær dysleksi. Af disse vil ca. halvdelen også have ADHD.

Når du vælger en vejleder, skal du stille følgende spørgsmål:

• Hvor godt forudser og rummer dette program det stærkt distraherede barn?
• Hvordan indarbejdes bevægelse i lektionen?
• Er der motiverende programmer (diagrammer, priser, anerkendelse) for at holde modløshed i skak?
• Kan du give et eksempel på at undervise i et programkoncept fra mange vinkler med mange sanser? (visuel, kinæstetisk, auditiv)
• Hvor ofte vil lektionen omfatte et spil?
• Hvordan kan du håndtere et barn, der har en komplet nedsmeltning?

Gå ikke glip af tegnene som jeg gjorde ved at tro, at alle udfordringer stammer fra dit barns ADHD. Screening for dysleksi kan nu udføres tidligt, selv i børnehaven. Hvis du overhovedet har nogen bekymringer, skal du prøve og udelukke det. Eller i. Og undgå et fremtidigt opkald fra din 30-årige, der siger, at du savnede det.

Dysleksi tegn: Næste trin

• Symptomtest:Kunne mit barn have dysleksi?
• Læs:Oversigt over dysleksi hos børn
• Læs:Sådan finder du læseproblemer hos dit barn

---

SUPPORT TILFØJELSE
Tak fordi du læste ADDitude. For at støtte vores mission om at tilbyde ADHD-uddannelse og support, overvej venligst at abonnere. Din læserskare og support hjælper med at gøre vores indhold og vores rækkevidde mulig. Tak skal du have.

Opdateret den 3. februar 2021