ADHD og sne dage

Var det hende eller var det mig? Alt, hvad jeg ved, er, at det var en virkelig hård uge for Natalie med hende ADHD, og for mig hendes skabsfulde mor.

Natalie var trængende, jeg var irritabel. Jeg havde ting at gøre, Natalie havde to sne dage hjem fra skolen. Natalie ønskede høj energi, spændingen-aldrig-ender, 24/7 underholdning. Det var for koldt at leg udenfor. Børnene i kvarteret kunne ikke lege - Lindzey var i Florida, Kate på dagpleje, Bekah ville bare ikke lege. Derudover var en af ​​vores udbydere af pusterum, Hannah, også i Florida (fejrer hendes forlovelse med Adam - lykønsker jer to!) Og en anden, Allie, blev sne-in i hendes forældres landlige hjem. Dette efterlod mig, og kun mig, til at droppe alt og være tændt! På! På! Det viser sig, at jeg bare ikke var op til udfordringen.

Natalie blev et djævelbarn, og jeg blev en monstermor. Jeg kunne ikke tåle at være sammen med Natalie, og hun kunne ikke tåle at ikke røre ved at hænge på mig et eneste øjeblik. Hun klynkede uophørligt. Råbte jeg. Jeg begyndte at have desperate, dumme, urealistiske tanker (

Jeg er nødt til at ringe til nogen og bede om en plejeplads. Eller, Jeg vil sætte hende i bilen og køre hende til (min søster) Ann's hus - 90 mil i farlig vej betingelser - og fortæl Ann, at hvis hun ønsker at fortsætte med at have en niese, ville hun hellere beholde hende i nogle få dage. (Disse tanker er langt den mest pinlige ting, jeg nogensinde har afsløret i denne blog, men desværre er de rigtige. Dette ville være en ret ekstrem overreaktion til enhver tid, men var især dum i betragtning af at min mand ville være hjemme i løbet af timer for at hjælpe.)

Hvordan blev tingene så dårlige i sidste uge? Her er min teori.

Fra Nat's perspektiv:

• Vinterferien slutter, Nat begynder at tilpasse sig skolen

• Hendes omjustering afbrydes af manglende skole og se en ny socialarbejder, som beskrevet i min forrige blogindlæg fra ADHD Parenting, og stressen fortsætter med at påvirke hendes adfærd i resten af ​​resten af ​​verdenen uge

• Nat's rutinemæssige ændringer igen når en snestorm fører til to dage fri fra skolen

• Nat panik overfor to dage uden skolens struktur og uden venner at lege med

Og fra min side af situationen:

• Jeg ser frem til tiden alene derhjemme, når børnene vender tilbage til skolen, efter halvanden dag Nat's hjem igen

• Jeg tænker på ting, jeg skal gøre, men Nat ønsker og har brug for 100% af min opmærksomhed

• Vores pauseskema har været væk hele december, så mine reserver er allerede lave, og der er ingen chance for pusterum i det mindste i slutningen af ​​ugen

• Nat's opførsel har været så meget bedre, siden hun begyndte at tage Risperdal, det føles dobbelt svært at vende tilbage til ukontrollerbar slemhed og vrede udbrud

• Jeg føler mig alligevel irritabel som pokker

Jeg havde desperat brug for hjælp, og til sidst fandt jeg en måde at få det på. En kvarterspige, Rachael, kom hen og spillede med Nat, mens jeg gemte mig på mit værelse. (Da Nat hørte porten ringe, gik hun fra monster til engel i 3 sekunder fladt!) Allie lagde et par stykker timers pusterum den næste dag og kom over det øjeblik, at sneplogen endelig åbnede vejen til sit hus.

I går tilbragte Nat det meste af dagen i sin ven Harrys hus. Don har været der i weekenden for at hjælpe. Mere tid med Rachael i eftermiddag, mens jeg og Don arbejder på en kaffebar.

Natalie var hyper som helvede i dag, men jeg synes, jeg har det godt igen. Så længe der ikke er nogen sne dage i næste uge, skulle jeg være i stand til at forblive på den måde.

Hele denne ubehagelige oplevelse viser bare endnu en gang, at ensartet struktur er vigtig for børn med ADHD. Regelmæssig frist er vigtig for deres forældre. Og når et barn med ADHD har en mor, der er en mestring-wimp, er den ol landsby, vi altid hører om (den der skal til for at opdrage et barn), den vigtigste ting i verden.

Opdateret 31. marts 2017