Kære ADDitude: Hvad er Smart Middle School-indkvartering?

additude svar

Hvert barns liste over boliger er forskellige, skræddersyet til deres specifikke kampe. Her er en liste af potentielle boliger, du måtte anmode om - Jeg udskrev dette og fremhævede dem, som jeg troede ville løse min søns skoleproblemer. På hans IEP-møde kunne jeg henvise tilbage til det og bede om de indkvarteringer, jeg havde bemærket.

Hvis din søn specifikt kæmper for at lytte i klassen, skal du bede om, at der gives notater til ham. Mange mennesker med ADHD kan ikke effektivt og med succes notere under et foredrag. Hjælpemidler kan hjælpe med dette - der er en app kaldet inClass der registrerer forelæsningen, mens den studerende noterer på enheden og derefter synkroniserer noterne og lyden. På denne måde kan den studerende gå tilbage og let trykke på hendes noter, hvor de er uklare og lytte til den medfølgende del af forelæsningen.

Her er nogle flere idéer til indkvartering for gymnasieelever med ADHD:
11 tip til gymnasiesucces
IEP-indkvarteringer: Hvad der fungerer for os

Indsendt af Penny

additude community moderator, forfatter om ADHD-forældre, mor til teenagers dreng med ADHD, LDs og autisme

En læser svar

Det har været meget nyttigt at anmode om en hjælp til min søn - hun hjælper ham med at blive på banen i klasseværelset. Nogle af de færdigheder, vi fokuserer på at forbedre, er:
- Lytteforståelse: At virkelig forstå, hvad læreren siger, ikke bare kopiere det blindt
- Beder om afklaring: at stille spørgsmål, når han ikke forstår materialet
- Bemærkningsfærdigheder
- At tage ejerskab af sit arbejde: at sikre sig, at han leverer arbejde, han er stolt af

Indsendt af SuzanLivingstone

En læser svar

Sørg for, at de boliger, du anmoder om, adresserer de specifikke færdigheder, som din søn har brug for at arbejde på. Du skal analysere de grundlæggende årsager til hans problemer i klasseværelset for at finde den rigtige løsning. Prøv at stille hans lærer spørgsmål som:

- Forstår han materialet?
- haster han gennem sit arbejde?
- Har han dårlig tidsstyring?
- Har han problemer med at følge instruktionerne?
Alt dette fortjener en anden reaktion, så prøv at fokusere på hans største problemområder.

Indsendt af Dr. Eric

En læser svar

Jeg kan kun tale for min families oplevelse, men vi har med succes inkorporeret følgende akademiske og organisatoriske indkvarteringer i min datters IEP:

- Ændring af hendes tidsplan, så hun kan have den samme lærer og hjælpemiddel til så mange fag som muligt
- At etablere et sted, hvor hun skriver ned alle sine opgaver, som læreren gennemgår i slutningen af ​​dagen
- Reducer hendes mængde af hjemmearbejde, når det er nødvendigt (f.eks. Kun lige eller ulige numre)
- Flytte hende til en alternativ indstilling til test og give hende længere tid

Indsendt af MomOf2

En læser svar

At skabe en balance er nøglen; vi ønsker, at vores børn skal have den støtte, der er nødvendig for at forblive organiseret, men også at føle en følelse af ansvar. Teknologi var meget nyttig til at hjælpe mit barn med at organisere sig. En af hans indkvarteringer lod ham tage fotos af sine opgaver med sin telefon, så han kunne henvise til dem derhjemme. Mange skoledistrikter bliver papirløse; for at drage fordel af de digitale systemer, de har på plads, bede om direkte instruktion i, hvordan man bruger deres program (hvad enten Google, Edmodo, Schoolology osv.).

Indsendt af NovoRussianMom

En læser svar

Det er vigtigt at matche problemer med løsninger. Tager han evigt for at afslutte skrivearbejdet? Derefter reduceres belastningen, opdel den i mindre opgaver, og giver belønninger for færdiggørelse. Har han problemer med at skrive fysisk, men klarer sig bedre verbalt? Bed om et computerprogram til ordegenkendelse som et indkvartering, hvilket er billigere end at ansætte en lærerassistent / skriveler. Min familie fik Dragonspeak-program derhjemme for at hjælpe vores barn med at skrive sine lektier, og vi fandt, at det var en massiv hjælp.

Indsendt af vowedmom

Opdateret 26. januar 2017