Fokuseret svig: Børn med ADHD Lær og husk mere, når du flytter

22. april 2015

De fleste forældre, der opdrager børn med ADHD, ved, at deres børn fokuserer bedst, når de er i bevægelse - selvom det bare vildter med et lille legetøj under skrivebordet. Lærere og skoleadministratorer har imidlertid længe set disse hyperaktive tendenser som forstyrrende. Nu har mennesker med ADHD videnskaben til at tage backup af deres påstande, da en ny undersøgelse viser, at børn med ADHD, der får lov til at svinge, lærer bedre end dem, der ikke gør det.

Det samme forskningshold fra University of Central Florida (UCF), der gennemførte den aktuelle undersøgelse, havde tidligere undersøgt hyperaktivitet hos børn med ADHD, og ​​konkluderede, at det kun viste sig, når børn brugte deres udøvende funktioner. Nu bygger den aktuelle undersøgelse på det, der viser, hvordan bevægelse faktisk styrker disse udøvende funktioner - hjælper børn med ADHD med at fokusere, lære og huske.

Studiet kiggede på 52 drenge mellem otte og tolv år, hvoraf 29 havde fået diagnosen ADHD. Forskere bad dem om at gennemføre en testhukommelse, hvor de lagrede en række af numre og gentog den tilbage til forskerne. Deres sessioner blev videooptaget og analyseret.

Forskere fandt, at når børnene med ADHD flyttede sig, mens de gennemførte øvelsen, presterede de markant bedre end da de sad stille. Deres neurotype peers, på den anden side, presterede målbart dårligere på øvelserne, da de bevægede sig.

Undersøgelsen var lille, indrømmer forskere og manglede de dobbeltblinde parametre, der var nødvendige for at fastlægge ligefrem årsagssammenhæng. Men resultaterne bekræfter yderligere, hvad ADHD-eksperter og forældre længe har mistanke om.

Forskere - og undervisere - er splittet om den bedste måde at give børn med ADHD mulighed for at bevæge sig rundt, mens de opretholder et produktivt læringsmiljø for alle børn. Nogle teoretiserer, at et lille fidget-legetøj, som kan spilles med diskret, er nok for mange børn med ADHD. Andre argumenterer for, at et barn hopper på en stationær cykel eller bruger en træningsbold i stedet for at sidde ved et skrivebord.

"Beskeden er ikke 'lad dem løbe rundt i rummet,'" afslutter Mark Rapport, en medforfatter til undersøgelsen. ”Men du skal være i stand til at lette deres bevægelse, så de kan opretholde det årvågenhedsniveau, der kræves til kognitive aktiviteter.”

Opdateret den 6. april 2017