Hjælp dit barn med at overvinde frygt for terrorisme

At forstå terrorbegivenheder vil hjælpe børn med at overvinde ekstrem frygt for terrorisme. Find ud af, hvordan forældre kan hjælpe børnene med at tackle terrorhændelser.

Terrorangrebet den 11. september har raslet vores kollektive psykier og ødelagt vores børns tro på sikkerheden i vores land. Afhængig af deres alder og personlighed har børn forskellige behov for at tale og lære om begivenhederne den 11. september og enhver fremtid terrorangreb.

Alder spiller ind i barns opfattelse af terrorhændelser

Som en generel regel børn i alderen opfatter livet smalere, og foretrækker at fokusere på de øjeblikkelige øjeblikke snarere end fortiden eller fremtiden. Således har unge mindre behov for at tale og stille spørgsmål. I modsætning, mellemskoler og ældre teenagere sandsynligvis forfølger en dybere forståelse af betydningerne og implikationerne, da deres kognitive evner tørster efter svar på sådanne forfærdelige voldshandlinger. Men selv disse udviklingsmæssige sondringer kan falme i kølvandet på personlighed og disponerende faktorer. For eksempel kan en normalt engstelig og reflekterende 8-årig være nødt til at behandle disse begivenheder med forældrene mere grundigt end en løsrevet og følelsesmæssigt flad teenager.

Hjælp dit barn med at forstå og håndtere terrorhændelser

Så hvad skal en forælder gøre? Følgende punkter tilbydes til din overvejelse med det advarsel om, at din egen viden om dit barn kan være din bedste guide:

Overvåg og styr informationsstrømmen. De fleste forældre er alt for fortrolige med den følelsesmæssige virkning af de voldelige billeder, der blinker over fjernsynet efter tragedier, der tager en menneskelig vejafgift. Multipliser denne påvirkning med ti, og du har en idé om, hvordan billederne af 11. september kan have påvirket nogle børn. Derfor, hvis du beslutter at give dit barn mulighed for at se eventuelle nyhedsudsendelser, skal du sidde ved deres side og regelmæssigt spørge om deres tanker og følelser. For mange børn har billederne større indflydelse, fordi de kan afspilles i deres sind, mens ordene forbliver på et auditive niveau.

Forkert information er en anden fare at overveje. Når børn diskuterer disse begivenheder blandt deres venner og kammerater, kan de høre bevidste forfalskninger eller fordrejninger af sandheden. Forbered dem på disse muligheder, og opmuntre dem til at afsløre, hvad de har hørt, så du kan hjælpe dem med at adskille fakta fra fiktion.

Forbered dig på følelsesmæssigt nedfald. Vrede, frygt, frustration, forvirring, bekymring, chok, angst og så mange andre følelser, der er for mange til at nævne, kommer til at komme over det amerikanske landskab. Hjælp børn med at forstå sammenhængen mellem, hvad de føler, og hvad der skete, som en gymnasieleder fortalte sin mor: ”Dette skete aldrig i i mit liv før, føler jeg, at jeg ikke har kontrol over, hvad der foregår. ”Når man tror på sikkerheden ved flyrejser, turistattraktioner og livet i Amerika ændres så hurtigt, at børn sandsynligvis stiller nogle af de samme spørgsmål, som vi stiller os selv, "Hvad hvis det skete, da vi var der? Hvad hvis vi var på det fly? ”Forældre kan forklare, hvor normalt det er at have disse spørgsmål, men svarene er for smertefulde til at tænke over. Foreslå, at børn forvandler deres spørgsmål til en form for hjælpeadfærd for dem, der er blevet personligt påvirket af tragedierne.

Vær klar til de virkelig hårde spørgsmål. Selvmordsterrorister, der kaprer indenrigsfly for at dræbe et stort antal amerikanske civile, kan muligvis engang har været betragtet som en "usigelig handling", men skal nu drøftes med vores børn, når passende. Hvis dit barn er modent nok til at have denne samtale, skal du være klar til at forsøge at give mening ud af det for ham / hende, uanset hvor meget det rækker af sanseløshed.

En måde er at starte diskussionen med at tale om, hvordan folks tro kan være så stærk og ensidig, at de opfører sig som bind for øjnene og får dem til at føle sig retfærdige i at tage de handlinger, der måtte opfylde deres målsætninger. Påpeg den meget større sikkerhedsmargin, der stadig er tilbage i deres liv, uanset hvor meget deres "følelsesmæssige selv" måtte føles på anden måde.

Foreslå, at det kan hjælpe dem med at dele nogle af deres følelser med betroede venner, eller skiftevis, inviter et par venner og forældre til at diskutere, hvordan hændelserne påvirker alle. Dette kan hjælpe dit barn med at anerkende fordelen ved at udtrykke deres følelser, så de ikke bliver internaliserede i form af angst eller handler i vrede.

Oversæt det tidligere tænkelige. Hvad dine børn lærer i de dage og uger, der følger efter et terrorangreb, vil være forundrende og byrdefuldt at bære i deres hjerter og sind. Måske vil de høre embedsmænd som præsidenten tale om frihed, straf og andre belastede spørgsmål. Et af vores job er at placere disse udsagn, så de kan forstå. Afhængig af deres alder og beredskab, påpeg årsag og virkning, lektioner, der skal læres, og hvordan forskellige filosofier undertiden fører til konflikt. Nogle forældre bruger muligvis disse begivenheder som en mulighed for at levere korrekte oplysninger om det større spørgsmål om terrorisme, før børnene kommer til konklusioner baseret på frygt og forkert information.

Om Dr. Steven Richfield: Kendt som "The Parent Coach", Dr. Richfield er en børnepsykolog, forælder / lærertræner, forfatter af "Forældercoacheren: En ny tilgang til forældremyndighed i dagens samfund" og skaberen af ​​forældercoachingen Kort.