Undervise uafhængige tænkningsevner til din teenager

Hvordan forældre til teenagere kan undervise i uafhængige tænkningskompetencer og problemløsning. Forældre tip til vejledning i god beslutningstagning.

En forælder skriver: Vores teenage børn synes for afhængige af os til at hjælpe dem med at tage beslutninger. Hvilke råd har du for at vejlede dem mod mere selvstændig tænkning og problemløsning?

Lærer du uafhængige tænkningsevner?

Alle forældre håber, at deres børn bliver modne på måder, der giver dem mulighed for med succes at navigere gennem livets kompleksiteter. Med dette mål for øje løsner forældrene gradvis tøjlerne, så børn kan få værdifuld selvtillid og opleve at tage selvstyrede beslutninger. Indtræden af ​​ungdom sætter uafhængige tænkningsevner og problemløsning på prøve på grund af vendinger og trængsler i denne vanskelige fase. Øget frihed og eksponering for så mange påvirkninger nødvendiggør uafhængige tænkeværdigheder eller negative konsekvenser vil helt sikkert forekomme.

Forældre tip til vejledning i uafhængig tænkning og god beslutningstagning

Her er nogle tip til at coache din teenager til at blive en forbedret uafhængig tænker:

Indfør behovet for, at alle bygger et "tænkende kompas" til at guide god beslutningstagning. Del specifikke eksempler på, hvordan dette kompas er afhængig af i livet for at finde ud af det bedste handlingsforløb i forskellige situationer. Når forventede planer ændres, uventede skuffelser opstår eller nye muligheder forfølges, kræves kompasset. Ved hvert nyt livspunkt, som starten på gymnasiet eller indtjeningen af ​​et kørekort, venter uforudsete problemer, og kompasset skal være tilgængeligt for at hjælpe. Nævn, hvordan fejl er bundet til at forekomme, men det er muligheder for yderligere at "kalibrere kompasset" snarere end at skjule eller benægte deres forekomst.

Fremhæv vigtigheden af ​​at anmode om forældrenes hjælp og rådgivning, men støtt deres behov for at trække ud af det for at opbygge deres egen ”følelse af retning.”Mange udfordringer skal imødekomes på egen hånd i ungdomsårene, og forældre skal støtte behovet for at opbygge et autonomt ønske om at gøre det. "Jeg kunne let give dig mine råd og tanker, men jeg vil først høre, hvad du har at sige," er en måde at sikre, at din teenager kæmper med deres egne svar på vanskelige situationer. Hjælp dem med at udforske muligheder ved at kategorisere dem i sandsynlige konsekvenser, sandsynligvis grad af succes osv. Prøv, når det er muligt, at modstå trangen til at redde dem fra behovet for at indkalde deres egne ressourcer. Dette er især vigtigt på et tidspunkt, hvor hjælp kun er et mobiltelefonopkald væk.

Forklar, hvordan det er lettere at "tænke på ens fødder", når du har etableret "tænkeruter" at stole på. En tænkningsvej er en beslutningsvej, bygget ud af lektioner fra fortiden, og forbereder dem på udfordringer, der ligger foran os. Når børn modnes, er der et utal af lektioner, der indeholder indsigt i, hvordan man går frem i visse situationer. Når forældre opfordrer børn til at overveje fordele og ulemper eller årsag og virkning, forstærker de tanken om at følge en etableret vej til beslutningstagning. Injektér principper som "sikkerhed er vigtigere end sjov" eller "indrøm mine fejl og lær af dem" og dine teenager erkender, at de bygger et tankevækkende vejledningssystem til at styre blandt ”huller”, der ligger foran.

Bidrag til deres repertoire af uafhængige tænkeværdigheder ved at dele personlige anekdoter fra din fortid eller fra deres unge barndom. Vælg historier, der åbner deres sind for at løse problemer eller forstå en situation fra forskellige perspektiver. Det er ikke nok bare at sige "lære af mine fejl", medmindre du tilbyder fortællingen, der ledsager lektionerne. Tilsvarende skal du gennemgå tidlige erindringer, der er for fjerne til, at de kan huskes med lektionerne, der tjener som baggrund.