Identificering af indlæringsvanskeligheder hos børn med ADHD

Med ADHD er distraherbarheden relateret til miljøet. Det vil sige, at barnet har svært ved at blokere for enten lyde eller visuel stimuli. Således har han / hun auditiv eller visuel distraherbarhed. Barnet prøver at arbejde i klassen eller derhjemme, men bliver let distraheret. Også med ADHD er denne distraherbarhed kronisk. Førskole-, børnehave- og første klasse lærere ville have bemærket det, og det ville være gennemgribende, så lærer, forældre og andre voksne ville se den samme opførsel.

Hvis problemet er a indlæringsvanskelighed, uopmærksomheden relaterer til frustration eller gå tabt. For eksempel giver læreren et arbejdsark. Barnet har svært ved at læseinstruktioner og ønsker ikke at skrive alt, så han / hun kigger rundt i rummet eller klatter. Således er problemet undgåelse snarere end distraherbarhed. Mønsteret vil også være anderledes. "Distraherbarhed" begyndte på et bestemt tidspunkt eller forekommer i visse situationer. F.eks. Er ingen beskrevet før anden eller tredje klasse; sker kun i skolen og ikke derhjemme; forekommer kun, når du laver hjemmearbejde, men ingen anden gang.

Det er vigtigt for dig at afklare. Medicinering hjælper ADHD. Specialundervisningstjenester hjælper LD.

Opdateret 10. juli 2017